Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola ötödik osztályosainak szól, a büszke bálnáról. Senki sem kímélte a dicséretet, oly módon, hogy a kis bálna azt hitte, hogy ez a legszebb állat az egész Teremtésben. Ismerjük meg ennek a bálnának a történetét? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmező kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet le lehet tölteni egy szerkeszthető Word-sablonba, amely készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a válasz tevékenységet is.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Valamikor volt egy nagyon szép bálna, amely mindenki figyelmét lekötötte mozdulatai kecsessége és a bőr fénye. Senki sem kímélte a dicséretet, oly módon, hogy a kis bálna azt hitte, hogy ez a teremtés legszebb állata.
Napjait a tükör előtt töltötte, rendezte és tisztította szakállát, tekintet nélkül tisztelőinek meghívására és vitézségére. A hiúsága olyan dimenzióba jutott, hogy napjait azzal töltötte magában, hogy:
- Én vagyok a tengerek legszebb kis bálnája. Senki sem tud versenyezni a szépségemmel és az eleganciámmal. Én vagyok a legszebb kis bálna a tengereken... - folyton ismételte.
Nem akart senkivel sem játszani, sem beszélgetni, és egyre inkább elhatárolódott családjától és szomszédaitól.
Egy nap a gyönyörű kis bálna beleakadt egy halászok által öntött hálóba. Próbálja ki, ahogy csak lehet, nem tudott megszabadulni tőle, és tragédia történt. Aztán a környéken lakók, együttvéve, megközelítették a hálót, és a kis bálna kiszabadításával segítették a törést.
Az emlékezetes nap óta a kis bálna, aki nagyon hálás a kapott segítségért, megtanult tisztelni más állatokat és mindenkit szeretni. Soha többé nem vetette meg ismerőseit, sem a tenger többi lakóját.
Elérhető: .
1. kérdés - Határozza meg a büszke bálnáról szóló szöveg célját:
() vita tárgya.
() közölni valamit.
() továbbít egy tanítást.
2. kérdés - Az alábbi részletből kiderül, hogy a bálna miért vonzza mindenki figyelmét. Jelölje ki őket:
- Valamikor volt egy nagyon szép bálna, amely mindenki figyelmét lekötötte mozdulatai kecsessége és a bőr fénye.
3. kérdés - A „Hiúsága olyan dimenziót ért el, hogy napjait azzal töltötte, hogy mondogatta magában […]”, az „ez” kifejezés bevezeti:
() hipotézis.
() következtetés.
() következmény.
4. kérdés - A „- Én vagyok a tengerek legszebb kis bálnája” c. Kötőjel:
() bejelenti a kis bálna beszédét.
() jelzi a szünetet a bálna beszédében.
() jelöli a bálna beszédének kezdetét.
5. kérdés - Az „Nem akartam senkivel sem játszani, sem beszélgetni, és egyre inkább elhatárolódtam a családjától és a szomszédaitól” mondatban az elbeszélő tényeket közöl:
(), amelyek összeadódnak.
() hogy váltakoznak.
() ellentmondanak egymásnak.
6. kérdés - Olvassa el újra ezt a részt:
"Bármennyire is próbálkozott, nem tudott szabadulni tőle, és tragédia történt."
Ez a szakasz:
() a történet kezdete.
() a történet csúcspontja.
() a történet kimenetele.
7. kérdés - „[…] -Ben a környék lakói megközelítették a hálót, és segítettek megtörni, elengedve a kis bálnát.”, Az „la” szó a következőkre utal:
( ) a háló.
() a kis bálnának.
() a fenti alternatívák egyikére sem.
8. kérdés - A szegmensben "Soha visszatért, hogy megvetse ismerőseit, sem a tenger többi lakóját. ”, az aláhúzott szó azt jelzi:
() hely.
() módban.
( ) idő.
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést
