Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Szövegértelmezés: Saium-de-coleira

Tevékenysége értelmezés és szöveg, az általános iskola ötödik évfolyama diákjainak szól, a "saim-de-coleira" -ról. Ő most egy olyan könyv témája, amelynek célja a gyermekek és a fiatalok megismertetése megóvásuk fontosságával.. Tudni fogunk többet erről a munkáról? Szóval, nagyon figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!

Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, amely PDF-nyomtatásra kész, és a válasz tevékenységet is.

Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:

  • Szó: Szövegértelmezés: Saium-de-coleira - 5. évfolyam - Szerkeszthető sablon
  • PDF: Szövegértelmezés: Saium-de-coleira - 5. osztály - Nyomtatáshoz
  • Sablon: Szövegértelmezés: Saium-de-coleira - 5. évfolyam - Válaszokkal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Olvas:

A könyv felhívja a gyerekek figyelmét a galléros gallérok megőrzésére

A Nemzetközi Természetvédelmi Egyesület (IUCN) és az ICMBio, a tamarin (kétszínű saguinus) most egy olyan könyv témája, amelynek célja a gyermekek és a fiatalok megismertetése megőrzésük fontosságával. Maurício Noronha és Dayse Campista biológuspár és Marcus Pimenta újságíró által kidolgozott „Os Marmosets and the Plant of Heaven ”egy erdőt kereső marmosets-család történetét meséli el élni.

A könyv a kulturális kapcsolatok Manaus-díjának nyilvános hirdetménye által finanszírozott könyv az első irodalmi mű a "saim-de-coleira" -ról fenyegetésekkel küzdő állat, kezdve a Manaus központjában történt elgázolás kockázatától a sárgásfarkú marmosettel (Saguinus midas) távolabbi területeken. Az elbeszélés során a fiatal olvasók a szereplőkkel együtt megismerik az Amazonas-erdőt, a védett területeket és az emberi cselekedetek következményeit a természetben.

A könyvnek van egy része, amelyet kifejezetten a szülőknek és a tanároknak szánnak, javaslatokkal a tevékenységek iránt a gyermekekkel együtt kell elvégezni, ami ösztönzi a környezet gondozására és a olvasás.

A szerzők egy virtuális platformot is létrehoztak, hogy garantálják a könyvhez és a könyvelőzeteshez való szabad hozzáférést, és információkat tartalmaznak a tauimról, sőt a karizmatikus főemlősök által keltett hangokról is.

Furtado Marks. Blog „Zöld saláta”.
Elérhető: .

Kérdések

1. kérdés - A pórázról szóló szöveg:

() mesék.

( ) felülvizsgálat.

( ) jelentés.

2. kérdés - Hangsúlyozza azt az igét, amely kifejezi a tamarinról szóló könyv célját:

„[…] A tamarin (kétszínű saguinus) most egy olyan könyv témája, amelynek célja a gyermekek és a fiatalok megismertetése megóvásuk fontosságával. ”

3. kérdés - Olvassa el újra ezt a szövegtöredéket:

„[…] Az„ Os Sauins-de-coleira és a Planta do Céu ”című mű egy marmosets-de-coleira család történetét meséli el, akik erdőt keresnek, ahol élni akarnak.”

Ebben a töredékben a szerző:

() idéz egy részletet a műből.

() bemutatja a munka tárgyát.

() véleményt nyilvánít a műről.

4. kérdés - A „[…] részben a könyv az első irodalmi mű a„ saim-de-coleira ”-ról […]” található egy szám, amely a könyv helyzetét / helyét jelzi. Azonosítsa ezt a számot:

5. kérdés - A „[…] a környezet gondozásával és az olvasási szokásokkal kapcsolatos elmélkedésre ösztönöznek” szegmensben a szerző a következőkre hivatkozik:

( ) a gyerekek.

() a szülőknek és a tanároknak.

() a könyv tevékenységéhez.

6. kérdés - A „A szerzők még egy virtuális platformot is létrehoztak mert garantálja a könyvhez és a könyvelőzeteshez való ingyenes hozzáférést […] ”, az aláhúzott kifejezés a következőket tartalmazza:

() a platform létrehozásának ideje.

() egy platform létrehozásának célja.

() a platform létrehozásának következménye.

7. kérdés - A „[…] -ban - a tauimról és még a hangokról is ez a karizmatikus prímás. ”, A kiemelt kifejezés:

() beállítja a kimenetet.

() folytatja a kijáratot.

() bejelenti a kilépést.

8. kérdés - A szöveget a következő nyelven írták:

() tenyésztett.

() informális.

() regionális.

Per Denyse Lage Fonseca

Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.

Ezoicjelentse be ezt a hirdetést
5. osztályos szövegértési tevékenységszövegértelmezési tevékenység 5. évfPortugál nyelvi tevékenység 5. évfPortugál tevékenység 5. évf5. osztályos szövegértési gyakorlatszövegértelmezési gyakorlat 5. évfszövegértelmezés visszajelzésselSzövegértelmezés válaszokkalszövegértelmezés nyomtatáshozPDF szövegértelmezésszövegértelmezési óra 5. évfolyam5. osztályos szövegértési kérdések5. osztályos szövegértelmezési kérdések5. osztályos szövegértelmezési feladat
Tudományos tevékenység 1. évf
Tudományos tevékenység 1. évf
on Jul 22, 2021
Tevékenységek közlekedési táblákkal a kisgyermekkori oktatáshoz
Tevékenységek közlekedési táblákkal a kisgyermekkori oktatáshoz
on Jul 22, 2021
Történelmi tevékenység: A harmadik világ megjelenése
Történelmi tevékenység: A harmadik világ megjelenése
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025