Az elmúlt években a távoktatás (EAD) jelentősen növekedett. Egy évtized alatt közel 45%-kal nőtt a távoktatásra jelentkezők száma. Ezzel a Michel Temer és a Bolsonaro-kormány lehetővé tette, hogy ez a mód részt vegyen a személyes tanfolyamokon.
Úgy tűnik azonban, hogy a helyzet másképp alakul, mivel a Nemzeti Oktatási Tanács (CNE) új elnöke nem hagyja jóvá a EAD személyes tanfolyamokon.
többet látni
Az „Atlanticas” program fekete, bennszülött és quilombola nőket visz…
Megerősítve: a Samsung valóban összecsukható képernyőket gyárt…
Visszavonják azt az intézkedést, amely felszabadítja a főiskolákat, hogy terhelésük egy részét távoktatással töltsék fel
Az országban a távoktatás intenzív növekedése miatt a modalitás egyre nagyobb teret nyert a tudományos világban. 2018-ban Rossieli Soares akkori oktatási miniszter 20%-os arányban engedélyezte az EAD részvételét a személyes tanfolyamok leterheltségében.
Következésképpen a modalitás még tovább bővült, így 2019-ben a részvételi korlát Abraham Weintraub miniszter által meghatározott 40%-os volt.
Néhány tényező azonban befolyásolta a távoktatást, hogy ne legyen ennyi hely a szemtől szemben. Luiz Curi, a CNE elnöke és szociológusa megkérdőjelezte a jelenlegi intézkedést, és azt mondta, hogy nem ért egyet ezzel a kiadással.
Luiz Curi szerint a távoktatás felszabadítása személyes kurzusok számára otthoni oktatást jelent. Vagyis a CNE elnöke számára a módszertan a szemtől-szembeni oktatást hátráltatja a távoktatás annak közepén, ami miatt a tanulók fizikailag egyre távolabb kerülnek az oktatási intézményektől.
Ezzel a testület egy új állásfoglaláson dolgozik, amelynek célja a face-to-face modalitás presztízsének visszaszerzése.
Mivel az új intézkedés a jelenlegivel ellentétesnek ígérkezik, a javaslat szerint a hibrid tanfolyamok (személyes és távoli) oktatási tevékenységét az intézmények fizikai tereiben is megtartják. Ezért mind a hallgatóknak, mind az oktatóknak a főiskolán kell maradniuk, és minden tevékenységet 100%-ban fizikailag kell végezniük.
Ez azonban nem azt jelenti, hogy nem használunk technológiát, éppen ellenkezőleg. Az új határozat a technológia és az új pedagógiai gyakorlatok összeegyeztetését ígéri, növelve az oktatás minőségét.