O folklórmagában foglalja a populáris kultúra megnyilvánulásait, amelyek meghatározzák egy nép identitását.
A nemzedékről nemzedékre átadott hagyományok és szokások reprodukálásával a folklór egyénileg és kollektíven jelenik meg. A populáris kultúrát megtestesítő elemek bevonásával meggyökerezi ennek a népnek a hagyományát.
többet látni
Erőszak a felelős az órák megszakításáért 669 iskolában…
Óraterv – Szükségem van rá? Vágyak vs. igények
Így a folklorikus megnyilvánulások alapvetően keresztül történnek legendák, játékok, játékok, népünnepélyek, mítoszok, kézműves foglalkozások, dalok, mesék, táncok stb.
Mivel ez egy nép kultúrájának szerves része, úgy tartják Szellemi kulturális örökség az Egyesült Nemzetek Oktatási, Tudományos és Kulturális Szervezete (UNESCO).
Felismertük tehát annak fontosságát, hogy a folklórt integráló különböző megnyilvánulások megőrzéséhez szükséges erőfeszítéseket megőrizzük.
Az Escola Educação csapata, megértve ennek a témának a fontosságát, amely annyira fontos és szükséges a brazil kultúra összetételéhez, elkészített egy
osztályterva folklórról osztályára irányul anyai! Gyere ellenőrizd!TÉMA: Folklór
ÉV: Anyai
IDŐTARTAM: 2 óra, egyenként 50 perces
GÓLOK:
DIDAKTIKAI FORRÁSOK:
FEJLESZTÉS
1. osztály
Az első osztály a reprodukálással kezdődik Zene: Saci Pererê, elérhető a YouTube Turma do Folclore csatornáján.
Először engedje szabadon a zenét. Utána játssza el újra, és kérje meg a gyerekeket, hogy utánozzák azt a táncot, amit Saci a videóban.
Az első óra második pillanata egy második videó, a Iara zenéje, elérhető ugyanazon a YouTube-csatornán.
Csináld ugyanazokat a mozdulatokat, és hívd meg a gyerekeket, hogy táncoljanak veled.
Az óra harmadik pillanata a videó reprodukálására összpontosít Zene: Curupira, szintén Turma do Folklore.
Kérd meg a gyerekeket, hogy reprodukálják a Curupira táncot. A táncok fontosak, hogy figyelj a kicsik mozgáskoordinációjára.
Fontos, hogy a tánc pillanatában animációt mutass be, hogy a gyerekek szabadon fejezzék ki magukat úgy, ahogyan akarják.
Minden dalt legalább kétszer játsszon le.
Ez után az idő után válasszon képeket a folklórról, hogy a gyerekek kiszínezzenek. Néhány példát válogattunk az Ön számára:
1. kép — yara
2. kép — Saci Perere
3. kép — curupira
2. osztály
A második óra a gyerekek előadásaira összpontosít.
Ehhez osszuk fel a helyiséget három csoportra. Ezután rajzold ki, melyik csoport kapja meg az egyes dalokat.
Hagyjon minden csoportnak körülbelül 20 percet, hogy megszervezze magát az Ön segítségével. Kérd meg a gyerekeket, hogy mutatkozzanak be az osztálynak.
Végül kérd meg őket, hogy rajzoljanak egy folklórszereplőt.
Lásd még itt:
