Az Oktatási Minisztérium (MEC) ügyvezető titkára, Luiz Antônio Tozi ma (31) azzal védekezett, hogy az otthoni oktatásnak ki kell egészítenie a formális oktatást, és ezt követi az iskolai beiratkozás kötelező. „Ösztönzi a családok részvételét az oktatási folyamatban. Erről beszélünk most."
Tozi kiállt, hogy a gyerekeket ne vegyék ki az iskolákból. „Az otthonoktatás nem helyettesíti az iskolát, hanem kiegészíti az iskolát. A törvény előírja, hogy [a 4 és 17 év közötti gyermekeknek és fiataloknak] iskolába kell jönniük. Kiegészíti az oktatási folyamatot, közelebb hozza házához, lakóhelyéhez, az oktatás kérdését, amit a társadalomnak meg kell becsülnie. A szülőknek tisztában kell lenniük ezzel, és részt kell venniük gyermekeik oktatásában”.
többet látni
CSODÁLATOS: A tudósok „előskori” pingvint találtak élve New…
Az „Atlanticas” program fekete, bennszülött és quilombola nőket visz…
A nyilatkozatot az Országos Neveléstudományi és Kutatóintézet Anísio Teixeira (Inep) iskolai népszámlálási adatait bemutató sajtótájékoztatón hangzott el. „Az otthoni oktatás [otthoni nevelés] alapvetően a család bevonása az oktatási folyamatba, az a tény, hogy képesek vagyunk a teljes oktatás még az STF-től (szövetségi legfelsőbb bíróság) is függ, ezekről a dolgokról beszélnek a társadalomban”. megállapított.
Az otthoni oktatáshoz való jog szabályozása a Jair Bolsonaro-kormány első 100 napjának 35 kiemelt célja között szerepel.
A kormány ezt ideiglenes intézkedéssel (MP) kívánja megtenni. A héten az üggyel foglalkozó Nő-, Család- és Emberi Jogi Minisztérium közölte, hogy elkészítette a képviselő első változatát.
Az ügyvezető titkár közölte, hogy az intézkedés tartalmához nem férhetett hozzá, és pontosította, hogy a VVT hatályán belül a a regisztráció továbbra is kötelező: „A MEC-től függ a közrenddel kapcsolatban mi ez az, ami csinál".
A kérdés ellentmondásos. A szülők egyrészt azzal érvelnek, hogy lehet otthon nevelni gyermekeiket, ez a modell több országban is létezik. Másrészről több entitás is kifejezte ellenérzését a folyamattal szemben.
Az Országos Oktatási Tanács (CNE) 2000-ben kiadott egy véleményt, amely előírja, hogy a gyermekeket és serdülőket megfelelően felhatalmazott iskolákba íratják be. A CNE azt is megérti, hogy a jelenlegi szabályozás hangsúlyozza „a tapasztalatcsere, a kölcsönös tolerancia gyakorlásának fontosságát, nem pedig a szülők, de osztálytermek, iskolai folyosók, rekreációs terek együttlétében, iskolán kívüli csoportos kirándulásokon, sport-, irodalmi vagy társasági tevékenységek, amelyek nem csupán testvéreket igényelnek, hogy újratermeljék a társadalmat, ahol az állampolgárság lesz gyakorolta”.
Az Inep által ma bemutatott adatok azt mutatják, hogy az országban körülbelül 2 millió olyan 4 és 17 év közötti gyermek és serdülő van, aki nem jár iskolába, tanköteles korú. A legmagasabb az oktatási rendszerből kirekesztettek koncentrációja a 4 éves korban, 341 925 óvodáskorú gyermeknél, valamint 17 évesnél, 915 455 fiatalnál.
Tozi rámutatott, hogy a jelenlegi adminisztráció célja az alapfokú oktatás fejlesztése. Az egyik fókusz, amely szintén a kiemelt célok között szerepel, az írástudás. „Amit már terveznek, az a tanári eszköztár bővítése” – mondja. Elmondása szerint a mappa lehetőségeket kínál majd a még képzésben lévő tanároknak.
Elmondja, hogy a szándék az, hogy az írás-olvasási módszereket megvitassák. „Az számít, hogy az osztályterem gyakorlati részét is be kell vinni a beszélgetésbe. Használjon módszereket, beszéljük meg az ismeretek alkalmazását. Nem minden gyerek tanul minden módszerrel ugyanazt” – mondta.
Az iskolai népszámlálás adatai megtekinthetők az Inep oldalán. Az autarkia statisztikai feljegyzéseket, statisztikai szinopszisokat, mikroadatokat és oktatási mutatókat szolgáltatott. Az információ az Agência Brasil-től származik.
