A Evolúció jellemzőinek megváltoztatásának folyamata élőlények generációkon keresztül, vagyis az Evolúció megmagyarázza azokat a változásokat, amelyek populációk múlnak az idő múlásával.
Elkészítettük a az Evolution gyakorlatainak listája hogy kipróbálhassa tudását a fejlesztéséről faj.
többet látni
Óra után kirúgták a biológiatanárt XX és XY kromoszómákon;…
A brazíliai közönséges növényben található kannabidiol új perspektívát hoz…
A sablont ellenőrizheti, és ezt a gyakorlatlistát PDF-ben elmentheti a bejegyzés végén!
1) (UFC) „A környezet hatással van az állatok formájára és szervezettségére, vagyis amikor a környezet nagyon eltérővé válik, az idő múlásával termel időnek megfelelő módosulások az állatok formájában és szervezetében… A kígyók felvették azt a szokást, hogy a földön másznak és elrejtőznek gramm; oly módon, hogy a testük az ismételt meghosszabbítási erőfeszítések eredményeként jelentős hosszúságra tett szert…”.
Az idézett részlet a műből lett átírva
a) Természetes kiválasztás – Charles Darwin.
b) A szerzett karakterek öröklése – Jean Lamarck.
c) A transzformizmus törvénye – Jean Lamarck.
d) Mesterséges szelekció – Charles Darwin.
e) Domináns tulajdonságok öröklődése – Alfred Wallace.
2) (UNIFESP) Olvassa el a következő szemelvényeket az emberi bőrszínről szóló szövegből.
"Azok az emberek bőre, akik évezredek óta laknak bizonyos területeken, alkalmazkodott ahhoz, hogy lehetővé tegye a D-vitamin termelését."
„Ahogy az emberek körülbelül 100 000 évvel ezelőtt elkezdtek mozogni az Óvilágban, bőrük alkalmazkodott a különböző régiók környezeti viszonyaihoz. Az afrikai őslakosok bőrszínének volt a leghosszabb ideje alkalmazkodni, mert ott jelentek meg az első emberek.” Scientific American Brazil, 6. kötet, 2002. november.
Ebben a két kivonatban vannak mögöttes ötletek:
a) a szintetikus evolúcióelmélet.
b) Darwinisták.
c) neodarwinisták.
d) Lamarckisták.
e) a specifikációról.
3) (UFTM) Egy középiskolás diák, amikor az emberi testről olvasott, a következő kijelentést tette tanárának: „a a modern embernek nincs annyi haja, mint őseinek, mivel felhagyott e tartozékok szigetelésként való használatával termikus. Ez csak azért volt lehetséges, mert az ember olyan intelligenciára tett szert, amely lehetővé tette számára, hogy ruhákat készítsen, megvédve a hidegtől.” A diák által adott információkkal szemben a tanár elmagyarázta, hogy:
a) nem fordult elő, és az információ összhangban van Lamarck evolúciós elméletével, amely azt feltételezi, hogy a test nem kért tulajdonságai eltűnnek, és ezek a megszerzett tulajdonságok továbbadódnak a leszármazottak.
b) nem fordult elő, és az információ összhangban van Lamarck evolúciós elméletével, amely feltételezi, hogy van eltérés az egyének között, és az alkalmazkodó tulajdonságokkal rendelkezőknek sikerül túlélniük és távozniuk leszármazottak.
c) nem fordult elő, és az információ összhangban van Stephen Jay Gould evolúciós elméletével, amely feltételezi hogy az élőlények nem környezeti beavatkozással, hanem genetikai elváltozásokkal változnak belső.
d) valóban megtörtént, és az információ összhangban van Darwin evolúciós elméletével, amely azt feltételezi, hogy a kedvező adaptív tulajdonságokkal rendelkező élőlények nagyobb eséllyel élhetnek.
e) valóban megtörtént, és az információ összhangban van Darwin evolúciós elméletével, amely azt feltételezi, hogy az élőlények szükségszerűen idővel változnak.
4) (MACKENZIE) A modern evolúcióelmélet vagy a szintetikus evolúcióelmélet a következő fogalmakat foglalja magában a Darwin által javasolt eredeti elmélethez:
a) mutáció és természetes szelekció.
b) mutáció és adaptáció.
c) mutáció és génrekombináció.
d) genetikai rekombináció és természetes szelekció.
e) alkalmazkodás és természetes szelekció.
5) (UFES) Robert Simmons és Lue Scheepers kutatók megkérdőjelezték azt a hagyományos nézetet, hogy a zsiráf hogyan fejlesztette ki hosszú nyakát. Az Afrikában végzett megfigyelések azt mutatták, hogy a 4-5 méteres magasságot elérő zsiráfok általában a talaj felett 3 méterrel lévő levelekkel táplálkoznak. A hosszú nyakat fegyverként használják a hímek a nőstényekért folytatott küzdelemben. A nőstények is előszeretettel párosodnak nagy nyakú hímekkel. Ezek a kutatók azzal érvelnek, hogy a zsiráf nyaka nagyra nőtt a szexuális szelekciónak köszönhetően; a hosszabb nyakú hímek több utódot hagytak hátra, mint a rövidebb nyakú hímek. Simmons és Scheepers, 1996. American Naturalist Vol. 148: pp. 771-786. Adaptált.
Ami azt a hagyományos nézetet illeti, hogy a zsiráf hogyan fejleszti ki a hosszú nyakát, helyénvaló kijelenteni, hogy:
a) a Darwinra épülő hagyományos felfogás szerint a zsiráf a használat és a használat törvénye szerint hosszú nyakat kap. A nyakukat nyújtó zsiráfok olyan utódokat hoznak létre, amelyek hosszabb nyakkal születnek, és generációkon keresztül halmozottan a nyak átlagosan megnövekszik.
b) a Lamarckon alapuló hagyományos felfogás szerint a zsiráf a zsiráfok eltérő túlélésével hosszú nyakat kap. A hosszú nyakúak mások számára hozzáférhetetlen levelekkel táplálkoznak, és ezért több leszármazottat hagynak maguk után.
c) a Lamarckon alapuló hagyományos felfogás szerint a zsiráf a használat és a használat törvénye alapján hosszú nyakat kap. A hosszú nyakúak mások számára hozzáférhetetlen levelekkel táplálkoznak, és így több leszármazottat hagynak maguk után.
d) a Darwinra épülő hagyományos felfogás szerint a zsiráf a zsiráfok eltérő túlélésével hosszú nyakat kap. A hosszú nyakúak mások számára hozzáférhetetlen levelekkel táplálkoznak, és így több leszármazottat hagynak maguk után.
e) a Darwinra épülő hagyományos felfogás szerint a zsiráf a zsiráfok eltérő túlélésével hosszú nyakat kap. A nyakukat nyújtó zsiráfok olyan utódokat hoznak létre, amelyek hosszabb nyakkal születnek, és generációkon keresztül halmozottan a nyak átlagosan megnövekszik.
6) Jean-Baptiste Lamarck volt az egyik első tudós, aki megértette, hogy a környezet valamilyen módon befolyásolhatja az élőlények evolúcióját. Néhány téves következtetés ellenére ez a kutató nagyon fontos volt az evolúcióbiológia számára.
Jelölje be azt az alternatívát, amely a lamarckizmus néven ismertté vált elmélet két fő pontját jelzi.
a) Természetes szelekció és mutáció.
b) A használat és nem használat törvénye, valamint a természetes szelekció.
c) A használat és nem használat törvénye, valamint a szükségszerűség törvénye.
d) A szerzett karakterek öröklésének joga, valamint a használat és a használaton kívüli jog törvénye.
e) Természetes kiválasztódás és a szerzett karakterek öröklődési törvénye.
7) Milyen jellemzőkkel bírnak egy faj egyedei ahhoz, hogy elmondhassuk, hogy alkalmazkodóbbak ugyanannak a fajnak a többi egyedéhez képest?
a) Nagyobbak és magányosak.
b) Többet esznek, és élénk színük van.
c) Tovább élnek és többet szaporodnak.
d) Legyen több végtagja, például lába vagy mancsa.
e) Erősebbek.
8) „Egyes ázsiai törzsekből származó nők szokása, hogy gyűrűket húznak a nyakba, elősegíti ennek a struktúrának a növekedését, a szépség jelét képviselve ezekben a közösségekben. Így ezeknek a nőknek a gyerekei már nagyobb nyakkal születnének, hiszen ez világi hagyomány.”
Melyik evolúciós elmélet védelmezőjének tekinthető a fenti állítás?
a) Lamarck elmélete.
b) Malthus elmélete.
c) Wallace elmélete.
d) Darwin elmélete.
e) Mendel elmélete.
9) Tudjuk, hogy a természetes szelekció a Charles Darwin által megalkotott elmélet fontos pontja. Jelölje be a helytelen alternatívát a természetes kiválasztás gondolatával kapcsolatban.
a) A természetes kiválasztódás elmélete szerint a legalkalmasabbak maradnak életben.
b) Darwin szerint az organizmusok folyamatosan küzdenek a túlélésért, és csak a legalkalmasabbak maradnak életben.
c) A legrátermettebb lények nagyobb eséllyel szaporodnak és utódokat hagynak el.
d) A szuperbaktériumok a természetes szelekció klasszikus példái.
10) Különböző evolúciós hipotéziseket figyelembe véve elemezze az alábbi állításokat és a hozzájuk tartozó indoklásokat!
A – A Jegesmedve FEHÉR, mert a HÓBAN él!
B – A Jegesmedve a HÓban él, mert FEHÉR!
Az A és B állítás a következőknek tulajdonítható:
a) Lamarck és Darwin.
b) Pasteur és Lamarck.
c) Pasteur és Darwin.
d) Darwin és Wallace.
e) Wallace és Darwin.
1 – c
2 – d
3 – a
4 – c
5 – d
6 – d
7 – c
8 – a
9 – a
10 – a
Kattintson ide az Evolution gyakorlatok listájának letöltéséhez PDF formátumban!
Lásd még:
