A bátorítás és az elismerés hiánya tanárok, sajnos nem meglepő, de ez a forgatókönyv más szakemberekhez képest még rosszabbá válhat.
A Todos pela Educação Mozgalom legújabb tanulmányai azt mutatják, hogy a tanár a felsőoktatásban végzett alapfokú végzettségűek átlagosan 30%-kal keresnek kevesebbet, mint egy másik, azonos végzettségű szakember.
többet látni
A NIS 7 lejártával rendelkező kedvezményezettek megkapják a Bolsa Famíliát ezen…
Az FGTS nyereségéről már döntöttek, és kiosztják a dolgozóknak…
Átlagosan a felsőfokú végzettségű alapfokú tanárok kapnak 3 823 BRL előtt 5 477 BRL diplomás brazil munkavállalók. A Brazilian Yearbook of Basic Education 2019 szerint Todos Pela Educação kezdeményezése a szerkesztővel Modern, a különbség még szembetűnőbbé válik, ha összehasonlítjuk az Exact Sciences, ill Egészség. Az eltérés eléri az 50%-os nagyságrendet, vagyis a fizetés felét.
A tanulmányok szerint ennek a valóságnak a megváltoztatásához legalább 43%-os óvodai beruházásra van szükség a középfokú oktatásba, ami távol áll a valóságtól.
A gazdaság hiányában az országnak alig lesz forrása az oktatásba való beruházásra. A Todos pela Educação Mozgalom projektkoordinátora, Caio Callegari szerint az oktatók fizetése megfelel az oktatásra fordított kiadások fő forrásának.
Az ösztönzés hiánya nemcsak a dolgozó szakembereket érinti, hanem a végzetteket is. Fundação Getúlio Vargas tanulmánya feltárja, hogy az egyetem típusa, ahol az alapképzést elvégezték, meghatározó tényező a fizetés, amely a 100%-ot is meghaladhatja az egyenlőtlenséget, amely még az egyetemet végzett szakemberek körében is fennáll. szövetségi.
Minas Geraisban az alapfokú oktatásban részt vevő tanárok 85,6%-a végzett az egyetemen, ahol 36,3%-uk posztgraduális végzettséggel rendelkezik. Országos szempontból ezek a számok 79,9%, illetve 36,9%. Az állami iskolai tanárok átlagbére azonban szerencsére egyre jobban nőtt. Az elmúlt 7 évben a növekedés 6,4%-os volt. Ez az előrelépés azonban nem zárja ki az oktatás kihívásait. Például az önkormányzatok mintegy 10%-ának még mindig nincs karrierterve tanárai számára.
