A társadalmi szorongás tetőpontján a boldogság keresése általában a legtöbb ember célja, és ennek az osztálytermi tanítása is cél lett. Ebben az értelemben az Unicamp úgy döntött, hogy felajánlja a hallgatóknak a tanfolyamot Érzelmi készségek és a mérnöki fejlődésre gyakorolt hatás: Boldogság.
A beavató órát március 9-én, hétfőn tartották a São Paulo állambeli Campinasban. A szakon az intézmény minden tanulója, bármely területről, valamint dolgozói vehetnek részt.
többet látni
A NIS 7 lejártával rendelkező kedvezményezettek megkapják a Bolsa Famíliát ezen…
Az FGTS nyereségéről már döntöttek, és kiosztják a dolgozóknak…
Az alkotók szerint a cikk célja szocio-emocionális fogalmakon való munka, megbeszélés önismeret és az emberi kapcsolatok.
Ana Beatriz Munarolo, a filozófia első periódusának hallgatója, aki beiratkozott a tudományágba, szerint a kurzus elengedhetetlen.
„Őszintén úgy gondolom, hogy ezt a fegyelmet mindenkinek meg kell tennie, mert nem vagyunk boldogok, tudod? Szerintem alapvető fontosságú, hogy megtanuljuk, hogyan legyünk boldogok, hogyan érezzük magunkat jobban, hogyan éljünk jobban.”
Nem a hallgató az egyetlen, aki látja a kurzus relevanciáját. „Ez egy olyan tantárgy, amelyet az emberek nem képzelnek el egy mérnöki főiskoláról [...] Mindenki kíváncsi rá” – mutat rá Fernanda Cristina Rocha hallgató is.
A tantárgy tananyaga olyan témákat ölel fel, mint az idegtudomány, a tantárgy felépítése, a a társadalmi kötelék fontossága, az érzések és érzelmek megkülönböztetése, valamint küldetése, célja és szerelem.
Paula Ribeiro meditációs tanár véleménye szerint a boldogság valódi felfogásának minden korosztály számára megszerezhető tudásnak kell lennie.
„Szerintem [a tanfolyam] csodálatos. Azt hiszem, ennek már általános iskolában kellett lennie, mert az emberek nem igazán tudják, hogyan találják meg a boldogságot. Olyan dolgokat és helyzeteket keresünk, amikor a boldogság egy kicsit nyilvánvalóbb helyen van, bennünk.”
A 100 fős beavató órán az első tevékenységek egyike volt annak bemutatása, hogy akinek nincs „szerencséje genetika”, hogy boldogabb legyél, növelheti az esélyeidet azáltal, hogy jobb döntéseket hozol a mindennapi életben, például elengeded a harcot vagy kevesebbet büszke.
Az embermenedzsment specialistája, Luiz Eduardo Drouet a „megtanulni boldognak lenni” lehetőségét hangsúlyozza.
„Az Unicamp által kínált tanfolyamok azt mutatják, hogy a boldogság mögött tudományos alapok állnak. Minél többet tanulunk meg a boldogságról, arról, hogy mi tesz minket igazán boldoggá, az a végén útmutatásul szolgál számunkra, hogy napi rendszerességgel törekedjünk erre a boldogságra.”
A szakember szemszögéből az, hogy képes felismerni a boldogságot szabotáló attitűdöket és gondolatokat, amely a tudományág egyik eleme, együttműködhet a szakmai életben.
„A titok abban rejlik, hogy nézd a rutinodat, a mindennapjaidat. […] Ha nem, akkor egész életünket egy bizonyos cél elérésével töltjük, és amit a kutatások igazolnak, az az, hogy mikor sokszor eléred ezt a célt, rájössz, hogy mindez nem feltétlenül valósul meg, képviseli boldogság."
Az alkotók szerint bár több jelentéssel és definícióval, a kurzusban tárgyalt „boldogság” nem ad pontos képletet. Vannak tehát tudományos és empirikus bizonyítékok, amelyek felvetik annak lehetőségét optimistább életút.
A kurzus egyik megalkotója, Vanessa Rodrigues dos Santos Maria professzor azt állítja, hogy az egyik fő cél az, hogy segítse a tanulókat boldogabb utakon járni.
„Ez az út lépésről lépésre épül, tehát ezt szeretnénk javasolni ebben a tudományágban. Minden diák gondolkozzon magában, és válassza ki a boldogság fészkét.”
Érdemes megjegyezni, hogy a boldogság új akadémiai megközelítését először Brazíliában, egy állami felsőoktatási intézményben vezették be. Brazíliai Egyetem (UnB), 2018 második felében. A tudományág ihletet kapott a Harvard és a Yale egyetemekről.
*G1 információval.
Lásd még: A tanárnak lenni a 21. század legfontosabb munkája, mondja Beard
