A tanári szakma sok tanulási és kutatási időt igényel, hogy naprakész legyen a megvalósítandó gyakorlatokról, valamint az Ön területén tapasztalható felfedezésekről vagy újításokról. Mindig fontos ellenőrizni, mi változott a képzés óta, hogy ne ragadjon le a régimódi módszerekben, és ne adjon vonzó órákat a hallgatóknak.
Tehát az órákon arra kell összpontosítani, hogy motiválják a tanulókat a tudás megszerzésére, az órákon nagyobb odafigyelésre, és arra, hogy kevesebb legyen az elkerülés, azaz kevesebb lemorzsolódás az órákon. Ehhez pedig a tanárnak mindig alkalmazkodnia kell ezeknek a fiataloknak a világához, íme néhány tipp, amelyek segíthetnek abban, hogy eredményesebb legyen az órákon:
többet látni
Az ifjúsági és felnőttoktatás (EJA) ismét szövetségi prioritás
A tanári teljesítmény kulcsfontosságú tényező a diákok teljes körű befogadásához…
1) Használja a technológiát előnyére
Jelenleg sok tanár cserélte már le a táblát az adatshow-ra, vonzóbban mutatva be óráit, és lehetőség nyílik az aktuális videók és képek számának növelésére. Sokan közülük számítógépet, táblagépet és mobiltelefont is használtak az órákon való kutatáshoz, a konzultáció mellett a Google különböző dolgairól, vagy akár csoportok létrehozásáról is, ahol tartalmakat oszthat meg gyors.
2) Integráljon kiegészítő anyagokat
Próbáljon naprakész maradni a videókról, sorozatokról, filmekről, magazinokról és más szórakoztató csatornákról szeretik a hallgatók, mert a valóságuk tetején maradva növelhető a tantárgyak száma, amit akarnak imádni.
3) Vigye el a tanulókat az osztálytermen kívüli más környezetekbe
Az osztálytermek végül fárasztóvá és ismétlődővé teszik az órákat, ami a tanulókat érdektelenné teheti. Ezért érdekes az órákat a pályán vagy az iskola teraszán felkészíteni a szabadtéri feladatok elvégzésére, tudjunk olyan órát tervezni, amelynek dinamikája és játékai közelítenek a tudományág tartalmához, de úgy kipihent. A parkokba, múzeumokba, laboratóriumokba, könyvtárakba, színházakba és mozikba tett kirándulások szintén nagyszerű szövetségesek az osztálytermen kívüli fontos tevékenységek fejlesztésében.
4) Keressen új értékelési formákat
Az értékelési formák változatosak, a rutinból differenciált munkával való kilábalás sokkal eredményesebb lehet. A tanár különféle munkákon, például modelleken, projekteken, interjúkon keresztül végezhet értékeléseket, többek között minden a kreativitáson múlik.
5) Viták ösztönzése a diákok között
Lehetőség szerint mozdítsa elő az aktuális témákról szóló vitákat, de ne felejtse el a témákat az egyes osztályok életkorához igazítani. A viták során az érvelési készség és a kollégák közötti párbeszéd serkenthető, amellett, hogy a diákokat arra ösztönzik, hogy elveszítsék a nyilvános beszéd szégyenét. Még érdekesebbé tehetők, ha helyiségek között is előadhatók.
Tartsa kézben ezeket a tippeket, és mindig legyen kreatív, így az osztálya vonzóbb lesz, Ön pedig produktívabb.
