A brazil középiskolai tanterv újrafogalmazása új tudományágat fog tartalmazni. Az állami és magániskoláknak 2023-ig kell beépíteniük a „Projeto de Vida” elnevezésű javaslatot. Mivel a tantárgy teljesítése kötelező, a tárgy célja a hallgatók munkaerő-piaci felkészítése, képességeik és törekvéseik önismeretének elősegítése. Olvass tovább, és tudj meg többet mi az Életprojekt.
Olvass tovább: Az új középiskola lehetővé teszi a diákok számára, hogy megválasszák, mit szeretnének tanulni
többet látni
Az IBGE 148 megüresedett népszámlálási kutatói állást nyit meg; nézd meg, hogyan…
Megjelent a „Program a…
Az „Életprojekttel” a hallgatóknak lehetőségük lesz jobban megismerni azokat a területeket, amelyek leginkább vonzzák őket, ha elmélyüljön a konkrét tevékenységekben, ismerje azokat a tudományágakat, amelyek könnyűek és milyen értékeket képviselnek ők. Így a hallgatók azonosíthatják majd, hogy a közeljövőben melyik szakmát kívánják folytatni.
Lucas de Briquez cégtulajdonos és tanár szerint szakítani kell azzal a szokással, hogy a középfokú oktatást az országos középfokú vizsgára (Enem) való felkészülésnek tekintsük. „A társadalom kevéssé elkötelezett a serdülők megértésében és támogatásában. Még mindig úgy tartják, hogy ez a három év középiskola csak az Enem felvételére és az egyetemre való felvételre szolgál. Ebben az időszakban élik át a fiatalok életük legnagyobb pszichológiai és fizikai átalakulását, felkészülve arra, ami ezután következik: a felnőtté válásra” – mutat rá.
Ebben az értelemben a szakember a tantárgy megtapasztalásának lehetőségéből kijelenti, hogy a hallgatókat ösztönözni fogják hivatásuk és vágyaik felfedezésére. „Ez egy önismereti folyamat, ahol meg tudják tervezni a következő lépéseket” – hangsúlyozza.
Georgya Corrêa neuropszichopedagógus számára az új tanterv segít a tanulóknak megérteni az iskola által kínált dolgok elsajátításának fontosságát. „Az „Életprojekt” lehetőséget kínál arra, hogy a hallgató megértse, miért kell tudnia, ez ad értelmet a tanulmánynak” – mondja.
Továbbá a mester szerint a fegyelem elősegítheti a világ és az élet lehetőségeinek nagyobb asszimilációját. „A tanuló önmagába nézhet, és láthatja, mely készségek értelmesek számára, és melyekkel szeretne hozzájárulni a világhoz” – mondja.
