A helyszíni egyetemi kurzusok a távoktatás akár 40%-át is kínálhatják. A korábbi határ 20% volt. Az intézkedésről az Oktatási Minisztérium (MEC) a Hivatalos Közlönyben közzétett rendelete rendelkezik. Az intézkedés nem vonatkozik az egészségügyi és mérnöki képzésekre.
A rendelet kimondja, hogy a felsőoktatási intézményeknek tájékoztatniuk kell a hallgatókat arról, hogy a személyes tanfolyam egy részét távoktatásban tartják. Az intézményeknek objektív módon kell részletezniük ezen osztályok tudományágait, tartalmát, módszertanát és értékelési formáit.
többet látni
Az IBGE 148 megüresedett népszámlálási kutatói állást nyit meg; nézd meg, hogyan…
Megjelent a „Program a…
Ezen túlmenően, még ha távoktatási (EaD) formában is tanítják őket, az értékelések ill az előírt gyakorlati tevékenységeket személyesen kell elvégezni a székhelyen vagy az intézmény valamelyik kampuszán oktatás.
A rendelet szerint a felsőoktatási intézménynek a távoktatási képzés leterheltségének legfeljebb 40%-ának felkínálásához meg kell felelnie bizonyos követelmények, mint például a MEC-vel való akkreditáció a személyes és távoktatásban, és az intézményi koncepció (CI) egyenlő vagy magasabb 4-re. Annak a pályának, amelyen a távosztályok egy része szerepelni fog, a pálya fogalmának (CC) 4-gyel egyenlőnek vagy nagyobbnak kell lennie. Mindkét koncepciót a MEC-értékelésekből számítják ki, és egy 1-től 5-ig terjedő skálát követnek.
Az intézménynek 4-es vagy annál nagyobb CC-vel is rendelkeznie kell egy távoktatási módozatú alapképzéssel. Ennek a kurzusnak egyenértékűnek kell lennie, azaz azonos névvel és végzettséggel kell rendelkeznie, mint az intézmény által kínált egyik személyes képzésnek.
Azon intézmények esetében, amelyek nem felelnek meg ezeknek a követelményeknek, az EaD személyes kurzusokban való felkínálásának határa továbbra is a teljes kurzusterhelés 20%-a.
Az intézkedést az oktatási magánszponzorok méltatták. A legfrissebb felsőoktatási népszámlálás szerint a magánvállalatok adják a legtöbb beiratkozást a felsőoktatásba Brazíliában, 75,3%-ot. Ők rendelkeznek az EaD-beiratkozások 90,6%-ával is.
A Brazil Felsőoktatási Támogatók Szövetségének (ABMES) igazgatója, Sólon Caldas szerint az intézkedés „eljön összhangban azzal a mozgással, amelyet az egész világ tesz az oktatáshoz való hozzáférés tekintetében technológia. Még nagyobb előnyökkel jár a diákok számára, ha rugalmasabbá tesszük, és lehetővé teszik számukra, hogy a számukra legmegfelelőbb módon és időben férhessenek hozzá a tartalomhoz”.
Az igazgató elmondta azt is, hogy a minőség tekintetében azok az intézmények, amelyek ezt a lehetőséget kínálják diákjaiknak „magas minőségi szabvány fogja támogatni, figyelembe véve az ellátási követelményeket, nevezetesen: CI és CC sz minimum 4”.
A Felsőoktatási Intézmények Pedagógusainak Országos Szakszervezete (Andes-SN) számára a gond az az oktatás minősége, mivel a távoktatások rosszabbul teljesítenek a személyesek értékelésében MEC. A szakszervezet kifogásolta, hogy az intézkedés meghozatala előtt nem konzultáltak a tudományos közösséggel. Az információ az Agência Brasil-től származik.