Egy felmérés a Alkalmazott Gazdaságkutató Intézet (Ipea) feltárja, hogy a brazil fiatalok 23%-a nem dolgozik és nem is tanul, többnyire nők és alacsonyak jövedelem, az egyik legmagasabb arányban a fiatalok ebben a helyzetben a kilenc ország közül Latin-Amerika és Karib-térség. Eközben 49%-uk kizárólag tanulásnak vagy képzésnek szenteli magát, 13%-uk csak dolgozik, 15%-uk pedig dolgozik és tanul egyszerre.
Ennek a forgatókönyvnek az okai a tanulmány szerint többek között a kognitív és szocio-emocionális készségekkel kapcsolatos problémák, a közpolitikák hiánya, a rokonokkal és a gyerekekkel kapcsolatos családi kötelezettségek. Ugyanebbe a csoportba tartozik Mexikó, ahol a fiatalok 25%-a nem tanul és nem dolgozik, és Salvador 24%-kal. A másik véglet Chile, ahol a megkérdezett fiatalok mindössze 14%-a van ilyen helyzetben. A régióban a fiatalok 21%-a, ami 20 millió embernek felel meg, akik sem nem tanulnak, sem nem dolgoznak.
többet látni
Az IBGE 148 megüresedett népszámlálási kutatói állást nyit meg; nézd meg, hogyan…
Megjelent a „Program a…
The Millennials Study Amerikában és a Karib-térségben: munka vagy tanulás? A fiatal latin-amerikaiakkal foglalkozó program ma (3) egy szemináriumon indult a brazíliai Ipea-ban. Az adatok több mint 15 000 15 és 24 év közötti fiatalt érintenek kilenc országból: Brazíliából, Chiléből, Kolumbiából, El Salvadorból, Haitiből, Mexikóból, Paraguayból, Peruból és Uruguayból.
A felmérés szerint bár az elemzés azt az elképzelést eredményezheti, hogy a fiatalok tétlenek és improduktívak, 31%-uk keres a munka, főként a férfiak, és több mint a fele, 64%-a elsősorban háztartási és családgondozói munkára irányul nők. „Azaz a bevett konvenciókkal ellentétben ez a tanulmány azt bizonyítja, hogy a sem-sem nem fiatalok többsége kötelezettségekkel nem rendelkezik, hanem más produktív tevékenységet végez” – áll a kutatásban.
Csupán 3%-uk nem látja el ezeket a feladatokat, vagy van olyan fogyatékossága, amely akadályozza a tanulásban vagy a munkában. Az arány azonban Brazíliában és Chilében a legmagasabb, ahol a fiatalok körülbelül 10%-a látszólag inaktív.
Az Ipea kutatója, Joana Costa számára az eredmények meglehetősen optimisták, mivel azt mutatja, hogy a fiatalok nem lusták. „De olyan fiatalokról van szó, akik alacsony színvonalú oktatáshoz férnek hozzá, és ezért nehéz helyzetben vannak a munkaerőpiacon. Valójában a vezetőknek és a közpolitikáknak egy kicsit jobban kell vigyázniuk rájuk” – figyelmeztetett.
A szolgáltatások és a közlekedési támogatások javítása, a gyermekgondozási szolgáltatások bővítése, hogy a nők is megtehessék a munka és a tanulás összeegyeztetése a háztartási munkákkal, olyan politikák, amelyek akár rövid távon is megvalósíthatók, Joan szerint.
Az információk alapján a kutatók a képzési és oktatási beruházások szükségességét is jelzik, ill szakpolitikai intézkedéseket javasoljon annak érdekében, hogy a fiatalok sikeresen lépjenek át tanulmányaikból a munkaerőpiacra munka.
Figyelembe véve a bizonytalanságot és a félretájékoztatás mértékét a munkaerőpiacról, számukra [fiatalok] számára elengedhetetlen a pályaorientációs és információs rendszerek megerősítése. munkát és folytonosságot biztosít a fiatalok képzésének korlátainak csökkentését célzó politikáknak olyan programokkal, mint a nemzeti hozzáférés a műszaki oktatáshoz és a foglalkoztatáshoz (Pronatec). „A feltételes transzfer- és ösztöndíjprogramok sikeresek voltak a lefedettség szempontjából” – áll a tanulmányban.
Ipea szerint a képzési programok betartásával a versenyszféra is hozzájárulhat a fiatalok készségeinek és foglalkoztathatóságának javításához. fiatal szakmunkástanulók, valamint a munkaadók által megkövetelt szocio-emocionális készségek fejlesztésének ösztönzése, mint például az önbizalom, a vezetés és a csapatmunka csapat.
Brazíliában például az Ipea által bemutatott adatok szerint alacsony a Fiatal Apprentice programhoz való ragaszkodás. 2012-től 2015-ig a résztvevő fiatalok száma elérte az 1,3 millió főt, de ez a programra jogosult fiatalok éves potenciálja.
Továbbra is meg kell duplázni az erőfeszítéseket a serdülők és a többiek terhességi arányának határozottabb csökkentésére. a nők körében az iskolai lemorzsolódáshoz és a nagyon korai munkaerő-beilleszkedéshez szorosan kapcsolódó kockázati magatartások férfiak között.
Az oktatáshoz való hozzáférés lehetőségei, az átlagos iskolai évek, a társadalmi-gazdasági státusz és egyéb elemek, például a korai szülővé válás vagy a családi környezet néhány olyan fő tényező, amely befolyásolja a fiatalok munkával és tanulással kapcsolatos döntéseit keresés. Az oktatási rendszeren és a munkaerőpiacon kívüli fiatalok körében minden országban magasabb a korai anyaság vagy apaság elterjedtsége.
A kutatás kevésbé konvencionális változókat hoz, például azt az információt, amellyel a fiatalok rendelkeznek a a munkaerőpiac működését, törekvéseiket, elvárásaikat és kognitív és szocioemocionális. A kutatók számára a fiatalok nem rendelkeznek elegendő információval arról, hogy milyen javadalmazásban részesülhetnek minden iskolai szinten, ami arra késztetheti őket, hogy rossz döntéseket hozzanak a sajátjukba való befektetéssel kapcsolatban oktatás. Haiti és Mexikó esetében az elfogult információval rendelkező fiatalok aránya meghaladhatja a 40%-ot.
A felmérés arra is rámutat, hogy a fiatalok 40%-a nem tud túl jól teljesíteni egyszerű és hasznos a mindennapi életben, és sokuknál hiányzik a technikai tudás az új piachoz munka. De vannak biztató eredmények is. Az elemzett fiatalok a haitiak kivételével nagyon könnyen kezelhetők a technológiai eszközökkel, valamint magas szocio-emocionális képességekkel rendelkeznek. A régió fiataljainak magas az önbecsülése, az önhatékonyság, ami a saját céljaik elérése érdekében való megszervezési képesség és a kitartás.
A kutatások szerint a kognitív készségek késése fontos, és korlátozhatja a szakmai teljesítményt fiatalok, valamint egyéb releváns szocio-emocionális jellemzők hiánya, mint például a vezetés, a csapatmunka és felelősség. Ehhez járul az a tény, hogy a dolgozó fiatalok 70%-a informális tevékenységet folytat. A formális piacon dolgozók körében nagy a munkaerő fluktuáció, ami visszatartja a munkaadókat a képzésbe való befektetéstől.
Brazíliában körülbelül 33 millió 15 és 24 év közötti fiatal él, ami a lakosság több mint 17%-ának felel meg. Enid Rocha, az Ipea kutatója szerint az ország a demográfiai bónusz pillanatát éli, amikor az aktív népesség nagyobb. hogy az eltartott népesség, amely gyermekek és idősek, amellett, hogy egy ifjúsági hullámban van, amely a fiatal népesség csúcsa.
„Ez egy olyan időszak, amikor az országok megragadják a lehetőséget, hogy a fiatalokba fektessenek be. Vissza kell térnünk ahhoz, hogy a fiatalokat érintő politikákról beszéljünk, amelyek már tágabbak voltak, nehogy nagyobb egyenlőtlenséget szüljünk, és hogy demográfiai bónuszunk ne váljon teherré” – mondta.
A tanulmányban szereplő állandó jelzések mellett Enid rávilágít a mentális egészségügyi problémákkal, traumával és depresszióval küzdő fiatalokra vonatkozó speciális egészségügyi politikák fontosságára is.
A felmérést az Ipea és a chilei Fundación Espacio Público, a Fejlesztési Kutatóközpont partnerségében végezték. (IRDC), az Amerika-közi Fejlesztési Bank (IDB), a Nemzetközi Növekedési Politikai Központ támogatásával Beleértve (IPC-IG). Az információ az Agência Brasil-től származik.
