Kalligráfiai jegyzetfüzet pontozott betűkkel történő nyomtatáshoz PDF formátumban

Az írás-olvasási folyamat mindenekelőtt az olvasás és az írás gyakorlatától függ. Ezt a gyakorlatot ösztönözni kell az iskolában és otthon is, mindig tiszteletben tartva a gyermekek életkorát és biztosítva a játékos szempontokat. A kalligráfia pszichomotoros készség, és az ilyen készségek elsajátításának legjobb stratégiája a gyakorlás. Ennek a gyakorlatnak át kell hatnia az egész műveltségi folyamatot, és egy tanárnak kell felügyelnie, akinek segítenie kell gyermeke fokozatosan sajátítsa el a betűk mozdulatait és vonásait, folyamatosan értékelve a betűket teljesítmény. A tanulók kézírásának javítására szolgáló egyik tipp éppen a kézírásos füzet. Sokan már nem használják, de még mindig nagyon fontos.

Kalligráfiai jegyzetfüzet pontozott betűkkel történő nyomtatáshoz PDF formátumban

Képeket szaggatott betűkkel nyomtatni

• A grafikus és kézírási tevékenységeknek állandóaknak és jól megtervezetteknek kell lenniük:
  instagram story viewer
   a tevékenységeknek általában 10-15 percig kell tartaniuk. A helyszíni gyakorlat elengedhetetlen a motoros tevékenységek elsajátításához. A tevékenységeknek jól előkészítettnek, jól megértettnek és jól végrehajtottnak kell lenniük, elegendő idővel, hogy a hallgató megértse, mit kell tennie, és jól csinálja.
• A felnőttnek be kell mutatnia a nyomkövetés végrehajtását:a felnőttnek mindig azt kell bemutatnia, hogy hogyan mozog a levél. Arra kell ösztönöznie a gyermeket, hogy ismételje meg ezeket a mozdulatokat, először a levegőben, játékosan, majd a füzetben.

• A gyakorlatot útmutatással és távolsággal kell ellátni:a nyomkövetés megtanulásához nem elég megismételni, helyesen kell elvégezni és helyesen meg kell ismételni. A gyakorlatot a felnőttnek kell irányítania, minden gyermekre külön figyelmet fordítva. A felnőtt demonstrál, lehetőséget ad a tanuló utánzására, nyomokat ad, és ha szükséges, kezével irányítja a tanuló mozgását. Egyes gyermekeknek további támogatásra lehet szükségük (mozgások, formák vagy betűk modellezése játéktésztával, írás az ujjával a gyermek kezében kivágva a formákat és ceruzával körözve, különböző vastagságú ceruzákkal stb.).

• Az értékelésnek figyelembe kell vennie a gyermek nehézségeit: a felnőttnek különösen a tevékenységek végrehajtása során értékelnie kell a hallgatót. Itt az idő, hogy azonosítsuk az egyes gyermekek nehézségeit, és a fenti technikák segítségével segítsük őket leküzdeni őket.