Az elmúlt években az „Új Középiskola” javaslata nagy vitákat váltott ki a tanárok és az oktatási aktivisták körében. Ebben az esetben a kritika az alapoktatás leértékelődésére utal, a munkaerőpiacra összpontosító speciális osztályokkal és gyakorlatokkal szemben. A kritikák után az Oktatási Minisztérium megerősítette az Új felfüggesztését Gimnázium.
többet látni
Az IBGE 148 megüresedett népszámlálási kutatói állást nyit meg; nézd meg, hogyan…
Megjelent a „Program a…
Ez év márciusáig a oktatási miniszter Camilo Santana azt mondta, hogy az új középiskolát jóváhagyó reform visszavonása nem volt a szövetségi kormány célja. A program felfüggesztésének szükségességéről azonban már széleskörű vita bontakozott ki a társadalomban, mivel az alapoktatási problémákat hozott.
Így a felfüggesztés bejelentését csak április 4-én, kedden maga a miniszter jelentette be, miután találkozott Luiz Inácio Lula da Silva államfővel. Nem szabad azonban elfelejteni, hogy ez nem a teljes hatályon kívül helyezés, hanem az Új Középiskola megvalósítási ütemtervének ideiglenes felfüggesztése.
Így meghatározásra került, hogy a projekt márciusban megkezdett előkészítésében legalább 90 napos fennakadás lesz, emellett 30 nap áll rendelkezésre a MEC-nek a következtetések közzétételére. Ebben az időszakban az Oktatási Minisztérium nyilvános konzultációt kíván készíteni, amely bemutatja, hogyan vélekednek az emberek a témáról.
Az új középfokú oktatási törvény n.º 13.415/2017 volt felelős a nemzeti nevelés irányelveiről és alapjairól szóló törvény módosításáért. Ebben az esetben a középfokú oktatás új szervezetének nagy célja a tanulók minimális iskolai idejének meghosszabbítása, valamint a tananyag rugalmasabbá tétele lenne. Ezen a ponton különösen sok kritika érte.
Ennek az az oka, hogy megállapították, hogy a hallgatók olyan képzési útvonalat választanak, amelynek tartalmaznia kell meghatározott tudásterületekre irányuló tantárgyakat. Így a hallgatók dönthettek szakmai sorsukról. Másrészt megjegyzendő, hogy az iskola alapvető tartalmaiban csökkentek a technikai és marketing jellegű tanítás hangsúlyozása érdekében.