tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola negyedik és ötödik évfolyamos tanulóinak szól, kérdésekkel a Kakas, a macska és az egér szövege alapján.
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Portugál tevékenység, amelynek célja az általános iskola nyolcadik osztályos tanulói, megszólítások paroxizmális szavak. Mit szólnál, ha ezeket a szavakat elemeznéd a szövegben Salar de Uyuni? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
tevékenysége szövegértelmezés, amelynek célja az általános iskola ötödik évfolyamos tanulói, a félénk aranypintyről. Annyira félt, hogy társai kinevetnek rajta, hogy soha nem nyitotta ki a száját, még akkor sem, amikor könyörögtek neki.. Ismerjük meg ennek a pintynek a történetét? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Az általános iskola kilencedik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység felfedezi intenzitás határozói. Elemezzük ezt a fajta határozószót a szövegben madárváros? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre! „A városi madarak megfigyelésének egyik előnye, hogy megszokták az embereket.” A „meglehetősen” szó az intenzitást jelző határozószó?
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola harmadik és negyedik évfolyamos tanulóinak szól, kérdésekkel a Segítség másokon című szöveg alapján.
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóira fókuszáló portugál tevékenység kb igék tökéletlen időben. Elemezzük ezt az igeidőt a szövegben Miért vannak a dalmaták testén foltok? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
tevékenysége szövegértelmezés, amelynek célja az ötödik osztályos tanulók, egy víz alatti rágcsálóról szól. Milyen rágcsáló lenne az, mi? Találkozzunk? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Portugál tevékenység, általános iskola kilencedik évfolyamos tanulói számára ajánlott, címek személyes névmások. Mit szólnál, ha elemeznénk ezeket a névmásokat a szövegben hangok a víz alatt? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola második és harmadik évfolyamos tanulóit célozza meg kérdésekkel a Soha ne add fel szöveg alapján.
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Az általános iskola kilencedik évfolyamos tanulóit célzó portugál tevékenység kb passzív ügynök. Elemezzük a várost bemutató szövegben Resende Costa? Ezután válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
