Szövegértelmezési tevékenység az általános iskola harmadik évfolyamos tanulói számára, a „Niniche és a postás” szöveggel kapcsolatos kérdésekkel.
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonként, amely készen áll a PDF formátumban történő nyomtatásra és a megválaszolt tevékenységre is.
Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység a határozott névelők. Mit szólna ezek elemzéséhez a városról szóló szövegben ewbank da Câmara? Ezután válaszoljon az alább javasolt kérdésekre. A „[…] Boa Ventura az egyik ilyen.” mondatban az „a” kifejezés elöljárószó, határozott névmás vagy ferde személynévmás? Menjünk a kihívásra?
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.
Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység a ferde személyes névmás. Mikor osztályozzák így a személyes névmást? Tanuljunk? Ehhez válaszoljon a szövegre vonatkozó kérdésekre cukor pamut.
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.
Szövegértelmezési tevékenység, az általános iskola harmadik évfolyamos tanulói számára, szöveggel kapcsolatos kérdésekkel: Longe de casa.
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonként, amely készen áll a PDF formátumban történő nyomtatásra és a megválaszolt tevékenységre is.
Az általános iskola kilencedik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység a szinkronhangok. Ez két vagy több szó összekapcsolása egy funkcióval. Mit szólna a szövegben található kifejezések elemzéséhez a Guyanai delfin? Ezután válaszoljon az alábbi feltett kérdésekre! A „[…] amely nem segíti a folyami delfineket az Amazonról.”, a kiemelt kifejezésnek melléknévi, határozói vagy tartalmi funkciója van? Menjünk a kihívásra?
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.
Az általános iskola kilencedik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység a verbális tranzitivitás. Közvetlen tranzitív ige, közvetett tranzitív ige és közvetlen és közvetett tranzitív ige! Elemezzük őket a filmről szóló szövegben a szív vezérli? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, készen áll a PDF formátumban történő nyomtatásra és a megválaszolt tevékenységre is.
Szövegértelmezési tevékenység, az általános iskola harmadik évfolyamos tanulói számára, a „Letinho” szöveggel kapcsolatos kérdésekkel.
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonként, amely készen áll a PDF formátumban történő nyomtatásra és a megválaszolt tevékenységre is.
Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység a igék a melléknévben. Elemezzük az igéket ebben a névalakú szövegben a Lagoa dos Ingleses? Ezután válaszoljon az alábbi feltett kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.
Az általános iskola kilencedik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység feltárja a kötőszavak. Mit szólnál, ha a szövegben elemeznéd őket Miért világítanak egyes bolygók az égen, mások miért nem? Ezután válaszoljon a különböző feltett kérdésekre! A „Mivel csak a Nap van elég közel, ez a Naprendszer fő fényforrása.” A „Hogyan” kötőszó okot, összehasonlítást vagy egyezést fejez ki? Menjünk a kihívásra?
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.
Szövegértelmezési tevékenység, az általános iskola harmadik évfolyamos tanulói számára, szöveggel kapcsolatos kérdésekkel: Mohó és kíváncsi.
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonként, amely készen áll a PDF formátumban történő nyomtatásra és a megválaszolt tevékenységre is.
