tevékenysége szövegértelmezés, amelynek célja az általános iskola hatodik évfolyamos tanulói, a „Tom Sawyer” című könyvről. Ez a történet, amelyet Ruth Rocha újra elmesélt, belesodorja az olvasót a (többé-kevésbé) családos fiú, Tom Sawyer és Huckleberry Finn kalandjainak forgatagába.. Tudjunk meg többet erről a kalandról és barátságról szóló történetről? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget, majd válaszoljon a javasolt értelmező kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonként, amely készen áll a PDF formátumban történő nyomtatásra és a megválaszolt tevékenységre is.
Az általános iskola hetedik évfolyamán tanulókra összpontosító portugál tevékenység a kardinális szám. Mit jelez ez a szám a kommunikációs kontextusban? Pozíció, töredék vagy pontos összeg? Tanuljunk? Ehhez válaszoljon azokra a kérdésekre, amelyek a könyvvel kapcsolatos szövegre vonatkoznak Ursula!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.
Az általános iskola kilencedik osztályos tanulóit célzó portugál tevékenység feltárja a névmások. Személyes névmás, határozatlan névmás, relatív névmás, birtokos névmás és mutató névmás! Elemezzük őket az érdekes szövegben miért vörös a vér? Ezután válaszoljon a különböző feltett kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.
tevékenysége szövegértelmezés, melynek célja az általános iskola hetedik évfolyamos tanulói, a rizsáról. Brazíliában az abati-uaupé-t (vízi kukorica vagy rizs a tupi számára) 1540 körül kezdték termeszteni, a gyarmatosítás időszakában, Bahiától Maranhão-ig terjedő területeket elfoglalva.. Többet fogunk tudni erről az ételről hazánkban? Tehát figyelmesen olvassa el az „Arroz no Brasil” szöveget! Ezután válaszoljon az alábbiakban javasolt különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF formátumban, és a megválaszolt tevékenységet is.
Az általános iskola kilencedik évfolyamos tanulói számára ajánlott portugál tevékenység a adnominális adjunktus. Mi lenne, ha jobban megértené ezt a témát a címen található szövegen keresztül lamantin? Ezután válaszoljon a javasolt kérdésekre! A „[…] ez az állat sem nem ökör, sem nem hal.” egy határozószó határozza meg az „állat”, az „ökör” vagy a „hal” főnevet? Menjünk a kihívásra?
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.
Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység a tranzitív igék. Mikor rangsorolnak így? Amikor kiegészítést igényelnek! Elemezzük őket a könyvet bemutató szövegben Emilia emlékei: Deluxe kiadás? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.
tevékenysége szövegértelmezés, melynek célja az általános iskola hatodik évfolyamos tanulói, Maria Esther Bueno-ról. A 20. század legjobb latin-amerikai teniszezője São Paulóban született 1939. október 11-én.. Megismerjük Maria Esther Bueno történetét? Tehát figyelmesen olvassa el az életrajzot, majd válaszoljon a különféle értelmező kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység letölthető Wordben szerkeszthető sablonként, készen áll a nyomtatásra PDF formátumban és a megválaszolt tevékenység is.
Az általános iskola kilencedik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység a határozott névelők. Elemezzük a főneveket megelőző kifejezéseket, meghatározzuk azokat? Ezért válaszoljon azokra a kérdésekre, amelyek a szövegre vonatkoznak Szent. A „[…] vallástalan emberekben és azokban, akik nem hisznek […]” az „as” határozott névmás, mutató névmás vagy ferde személynévmás?
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.
Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység a crasis. Van kérdésed? Mi lenne, ha jobban megértené ezt a tartalmat? Ezután válaszoljon a szövegre vonatkozó kérdésekre Hogyan készült a rakéta az űrbe való eljutásra? A „[…] nagyon nagy sebességgel és magas hőmérsékleten gázok lökdösődnek ki.”, tilos a crasis használata, opcionális vagy kötelező? Menjünk a kihívásra?
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.
tevékenysége szövegértelmezés, nyolcadikos tanulókat céloz meg, az 5G technológiáról. A szöveg szerint „az 5G más, hiszen lehetővé teszi a továbblépést”. Tudunk többet arról, hogyan működik ez az új technológia? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget. A jövő most van! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység szerkeszthető Word sablonban letölthető, PDF formátumban kinyomtatható és a megválaszolt tevékenység is elérhető.