tevékenysége szövegértelmezés, amelynek célja az általános iskola hetedik évfolyamos tanulói, Brazília első metrójáról. A szöveg szerint, Az 1972-ben „avatott” São Paulo metró kék vonalának működése több mint két évig tartott. Többet fogunk tudni a brazíliai metró „avatásáról”? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget, majd válaszoljon a különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF formátumban, és a megválaszolt tevékenységet is.
Történeti foglalkozás, az általános iskola negyedik évfolyamos tanulói számára, az őslakosokra vonatkozó kérdésekkel.
Letöltheti ezt a történet-feladatot szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll PDF-formátumban történő nyomtatásra, és a megválaszolt tevékenységet is.
A nyolcadik osztályos tanulókat célzó portugál tevékenység a kötőszavak. Elemezzük az általuk a szövegben megfogalmazott gondolatokat selyem kezek? Ezután válaszoljon az alábbi feltett kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.
tevékenysége szövegértelmezéshatodik osztályos tanulókat célzó, „a tengerpart királyáról”. Más tengeri madarakhoz hasonlóan szeret a tengerparton élni. Átrepül a vizek felett, leszáll a homokra, és fenséges tartással kisétál – úgy tűnik, innen ered a nevét kísérő királyi kifejezés.. Milyen tengeri madár lenne az, mi? Kíváncsi voltál? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget, és megtudja! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF formátumban, és a megválaszolt tevékenységet is.
Történeti tevékenység, az általános iskola negyedik évfolyamos tanulóinak, kivándorlási és bevándorlási kérdésekkel.
Letöltheti ezt a történet-feladatot szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll PDF-formátumban történő nyomtatásra, és a megválaszolt tevékenységet is.
A nyolcadik osztályos tanulókra összpontosító portugál tevékenység a kardinális számok. Mit jelölnek ezek a számok a kommunikációs kontextusban? Tanuljunk? Ehhez válaszoljon az „A Ilha Misteriosa” könyv szövegére vonatkozó kérdésekre, Jules Verne egyik legjobb kalandregénye!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenységet is.
Matematikai foglalkozás, az általános iskola ötödik évfolyamos tanulói számára, problémahelyzetekkel kidolgozott kérdésekkel.
Ezeket a matematikai feladatokat szerkeszthető Word-sablonban töltheti le, PDF-ben nyomtatásra készen, és a megválaszolt tevékenységet is.
tevékenysége szövegértelmezés, amely a hatodik osztályos tanulóknak szól, a sportruházatról. Futballisták, úszók, művészi gimnasztika sportolók… Mindannyian különleges ruhát viselnek, nem? De miért lenne az, mi? Találjuk ki? Ehhez figyelmesen olvassa el a szöveget, majd válaszoljon a különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF formátumban, és a megválaszolt tevékenységet is.
Történelem foglalkozás, az általános iskola negyedik évfolyamos tanulóinak, az urak és a rabszolgák kapcsolatáról szóló kérdésekkel.
Letöltheti ezt a történet-feladatot szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll PDF-formátumban történő nyomtatásra, és a megválaszolt tevékenységet is.
A nyolcadik osztályos tanulók számára javasolt portugál tevékenység célja a egyszerű téma. Mikor sorolja be magát egy alany így? Amikor csak egy magja van, vagyis csak egy főszava! Elemezzük a szövegben szereplő egyszerű tárgyakat ruha férfiaknak? Ezután válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF-ben, és a megválaszolt tevékenység is.