tevékenysége szövegértelmezés, amelynek célja az általános iskola ötödik évfolyamos tanulói, a maria-faceiráról. Ő ez az egyetlen brazil gém, amely alkalmazkodik a nedves és száraz helyekhez! Mit szólnál, ha jobban megismernéd ezt a gémet? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Más gémekkel ellentétben a fehér koronás daru nagy sebességgel repül, kinyújtott nyakkal. Tollazatának színe harmonikus..
A „maria-faceira” név (Syrigma sibilatrix) ennek a gémnek a harmonikus színezéséhez kapcsolódik. Az arc világoskék. A korona és a címer szürkés. A rózsaszínű csőr hegyén kék-lila folt található. A torok, a nyak és az alsó rész tollazata sárgás, a hátrész világosszürke.
Míg a legtöbb gém „S”-be hajlított nyakkal repül, addig a fehér tarajos daru kinyújtott nyakkal repül.
Egy másik érdekesség: ez az egyetlen brazil gém, amely nedves és száraz területeken is él, és még a caatinga területeken is jelen van.
A párok legtöbbször együtt maradnak, és repülés közben egy speciális hívással tartják a kapcsolatot, ami hasonló a játékgőzösökéhez.
[…]
A maria-faceira ideje nagy részét a földön tölti, rovarokat keresve. Elöntött területeken soha nem merészkedik mély vizekbe, és a növényzetben, kétéltűekben, apró rágcsálókban és halakban gazdag partokat kedveli.
A repülések alacsony amplitúdójúak és nagy sebességűek.
A délután végén a maria-faceira magas fákat keres, általában száraz talajon, hogy aludjanak. Általában egyedül vagy párban, meghatározott területeken él.
Elérhető:. (Vágással).
1. kérdés - Olvasd vissza:
– A rózsaszín számla hegyén kék-lila folt van.
Ebben a részben a szöveg a madár csőrét írja le:
2. kérdés - A „Míg a gémek többsége „S”-be hajlított nyakkal repül, addig a fehér koronás daru hajlamos kinyújtott nyakkal repülni” részben a szöveg:
( ) példát ad.
( ) javítást végez.
( ) összehasonlítást hoz létre.
3. kérdés – Néz:
"Egy másik érdekesség: ez az egyetlen brazil gém, amely nedves és száraz területeken is él, és még a caatinga területeken is jelen van."
Ebben a részben van egy jelző, amely véleményt fejez ki. Azonosítsa:
( ) "érdekes".
( ) "csak".
( ) "száraz".
4. kérdés – A „Párok legtöbbször együtt maradnak” részben Ez külön felhívással tartsa a kapcsolatot a repülés közben […]”, az aláhúzott kifejezés a következőket fejezi ki:
( ) összeg.
( ) kontraszt.
( ) váltakozás.
5. kérdés – A szöveg szerint a maria-faceira főként élelmet keres:
( ) földön.
( ) elárasztott területek peremén.
( ) elárasztott területek mélyvizeiben.
6. kérdés – Ban ben "késő délután, a maria-faceira magas fákat keres, általában száraz talajon, hogy aludjon.” – jelzi az aláhúzott kifejezés:
( ) helyen.
( ) módban.
( ) idő.
7. kérdés – Az „Általában egyedül vagy párban, meghatározott területeken élünk” című részben a szövegből kiderül:
( ) mulandó tény a maria-faceira életében.
( ) gyakori tény a maria-faceira életében.
( ) alkalmi tény a maria-faceira életében.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
