Az általános iskola hatodik évfolyamos tanulóira fókuszáló portugál tevékenység kb főnevek. Elemezzük őket a szövegben A farkas? Ehhez válaszoljon a feltett kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a nyomtatásra PDF formátumban, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A sörényes farkas kedvenc gyümölcse a lobeira vagy farkasgyümölcs. Az állat és növény kapcsolata ebben az esetben mindkettő számára előnyös – a szimbiotikus kapcsolat.
A lobeira termése természetes féregtelenítőként hat az óriási veseféreg ellen, amely súlyos vesebetegséget okoz ebben a lebenyben, valamint más canidákban és mustelideákban (többek között nyérc, vidra, coatis.) Ezzel szemben a sörényes farkas evakuáláskor elősegíti a magvak. […]
Bruno Delecave.
Elérhető: .
1. kérdés - A „lobeira” szó főnév, mert:
( ) egy lényt határoz meg.
( ) megnevez egy lényt.
( ) egy lényt jellemez.
2. kérdés - A „A sörényes farkas kedvenc gyümölcse lobeira vagy farkasgyümölcs” szegmensben használt főnevek ugyanarra a nemzetségre vonatkoznak? Magyarázd el:
3. kérdés – Határozza meg az összetett főnevet tartalmazó részt:
( ) „[…] mindkettő számára előnyös – szimbiotikus kapcsolat.”
( ) „[…] természetes féregtelenítő óriási veseféreg ellen […]”
( ) „[…], valamint más kutyafélékben és mustosfélékben […]”
4. kérdés – Egészítse ki a szóközt a „komplikáció” főnévvel többes számban:
„[…] súlyos vesét _______________ okoz ebben a lebenyben […]”
5. kérdés – Húzd alá az absztrakt főnevet:
"Másrészt evakuáláskor a sörényes farkas elősegíti a magvak szétszóródását."
6. kérdés – A fent aláhúzott elvont főnév a következőket jelöli:
( ) egy bevetés.
( ) Állam.
( ) minőségi.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalom szakon szerzett diplomát, távoktatás szakos.
