Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

TEVÉKENYSÉGEK KINEK HASZNÁLATÁVAL A JAG-szal

Az egyik legnagyobb nehézség, amellyel a diákok szembesülnek a portugál nyelven, a miértek alkalmazása. Ezért kiválasztottunk néhány tevékenységet a miértek felhasználásával. Tehát a tanárok megtehetik az alábbi tippeket, és alkalmazhatják őket az osztályban az osztályukba.

Mikor használják a miérteket?

TEVÉKENYSÉGEK MIÉRT HASZNÁLJÁK

TEVÉKENYSÉGEK MIÉRT HASZNÁLJÁK
Válasz: 1. kérdés

Miért
B) Miért
C) Miért
D) Miért
Azért, mert
F) Miért
G) Miért
H) Miért
I) Miért
J) Miért
K) Miért

TEVÉKENYSÉGEK MIÉRT HASZNÁLJÁK

1) Ki kell egészíteni (miért, miért, miért vagy miért) a kértek szerint:

a) Szeretném tudni, hogy _______________ ilyen vagy-e. (közvetett kérdés)

b) Jóváhagyták, és nem ismeri __________________. (milyen okból)

c) ______________ annyira boldog. (közvetlen kérdés)

d) Vitória nem volt a buli ______________________ nincs ruhája. (magyarázat)

e) Hagyja figyelmen kívül az általuk választott __________________ üzenetet. (ok = főnév)

f) A _________________ általam járt utak nehézek. (amellyel)

g) Nem a főiskolára jött _________________ lovagolni? (választ kínáló kérdés)

h) Nem utazott, _______________-nak nem volt pénze. (mert) (magyarázat)

i) _______________ folytatják az emberek a harcot? (közvetlen kérdés)

j) Nem utazott _____________? (kérdező mondat)

k) Utazott _____________ meghívták egy partira. (egyszer)

l) Az iskolában kell lennie ______________ időben van. (válasz)

m) Az anya ____________ annyira sírni akar. (érdemi)

n) Ana nem jött el az órára ______________ nincs jegyzettömbje. (mivel)

o) Sokan panaszkodtak, de nem volt ________________. (milyen okból)

2) Töltse ki az alábbi mondatokat miért, miért, miért vagy miért:

a) _________________ Most nevet valaki?

b) Vitor nem tanult, _______________?

c) elsétáltam ______________ senki sem akart hallgatni.

d) Fél a baba, _____________?

e) Ezért nyertem _____________.

f) Azt hiszem, rendbe fog hozni _____________ Sokat tanultam.

g) _____________ annyira sikítanak a gyerekek?

h) A tanár tudni akar _____________ hiányzott.

i) John, _______________ szomorú vagy?

j) Mi az örömöd ________________?

k) Megszámoltam már az átélt nehézségeket ________________?

l) Pedro elmegy dolgozni, _____________ szüksége van rá.

m) _______________ olyan távol vagytok egymástól?

n) Nagyon sietsz _______________?

o) Nincs _____________ sírás. Az élet gyönyörű.

p) Adnia kell nekem ________________!

q) Utazni fogsz _____________ jó osztályzatokat kapott.

r) Nem jött, ______________ sokat esett.

s) Nem látom, hogy _____________ változik.

TEVÉKENYSÉGEK MIÉRT HASZNÁLJÁK

FONTOS MEGJEGYZÉS A BLOGOT LÁTHATÓ TANULÓK számára
TÁJÉKOZTATUNK NÉHÁNY TEVÉKENYSÉG VÁLASZÁT, MINDIG KIADJUK A Pihenést... Szeretnénk megmutatni, hogy megtanultátok? Küldje el nekünk a megjegyzésben, amelyet javítani fogunk ...

Tetszett? Ossza meg ezt a bejegyzést a közösségi hálózaton

Akár ez is tetszhet

  • Nyomtatható szövegértelmezési tevékenységekNyomtatható szövegértelmezési tevékenységek
  • A KÖZVETLEN ÉS KÖZVETLEN BESZÉDDEL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉGEKA KÖZVETLEN ÉS KÖZVETLEN BESZÉDDEL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉGEK
  • Mássalhangzó klaszter gyakorlatok az elsődlegesMássalhangzó klaszter gyakorlatok az elsődleges
  • A TERMÉSZETES SZÁMOKRA VONATKOZÓ TEVÉKENYSÉGEK A 4., 5. és 6. ÉVBENA TERMÉSZETES SZÁMOKRA VONATKOZÓ TEVÉKENYSÉGEK A 4., 5. és 6. ÉVBEN
  • Földrajzi teszt értékeléseFöldrajzi teszt értékelése
  • Élelmiszerlánc-értékelési tevékenységek 4. 5. 6. évfolyamÉlelmiszerlánc-értékelési tevékenységek 4. 5. 6. évfolyam
  1. MERCIA ban ben 2018. július 4-én 13:32

    Jó reggelt kívánok
    Szeretnék portugál tevékenységeket kapni visszajelzéssel a Fundamenta II és a Medium számára.
    Hálás leszek.
    Ölelés.
    Mercia

    Válasz

Ez a webhely az Akismetet használja a spam csökkentésére. Tudja meg, hogyan dolgozzák fel a megjegyzésadatait.

Olvasás, angol, matematika és egyéb tevékenységek
Olvasás, angol, matematika és egyéb tevékenységek
on Aug 05, 2023
Olvasás, angol, matematika és egyéb tevékenységek
Olvasás, angol, matematika és egyéb tevékenységek
on Aug 05, 2023
Olvasás, angol, matematika és egyéb tevékenységek
Olvasás, angol, matematika és egyéb tevékenységek
on Aug 05, 2023
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025