tevékenység szövegértelmezés, amelynek célja az általános iskola ötödik évfolyamos tanulói, kb A barátom helye. Elolvassuk azt a szöveget, amely bemutat minket ehhez a könyvhöz? Ezután mindenképpen válaszoljon a különböző felvetett kérdésekre!
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, nyomtatásra készen PDF-ben, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Két, kissé eltérő ember gyengéd barátsága hidakat, tengereket és időt szel át.
Milyen jó, ha van egy barátod, aki játékokat talál ki, beszélget, vagy akár csak ül csendben és nézi a tengert! A történetben szereplő két barát minden nap találkozott a tengerparton – az egyik kerékpárral jött; a másik lassan jött, egy botnak támaszkodva.
Ott, a hullámok jöve-menése, távoli vidékekre tett kirándulások, szekerek és popsikák között telt-múlt az idő. Ez elmúlt, sok kérdést, felfedezést és álmot hozott.
Marcia Cristina Silva szerző költői prózájában gyönyörű szöveges képek ketten mesélnek kissé különböző emberek, a család és a hibái, az emlékek és a tanulás, az álmok és élet.
Catarina Bessell a tenger színeit helyezi az illusztrációkba, és soraival, kollázsaival nagy érzékenységgel fordítja át a szereplők frissességét, elevenségét.
A könyvet 8 éves kortól ajánljuk.
Elérhető: .
(Adaptációval).
1. kérdés - Olvasd vissza:
„Két, kissé eltérő ember gyengéd barátsága hidakat, tengereket és időt szel át.”
Ebben a részben a szöveg a könyv történetére utal:
2. kérdés - Ki írta a könyvet?
( ) Catarina Bessell.
( ) Marcia Cristina Silva.
( ) Catarina Bessell és Marcia Cristina Silva.
3. kérdés – A szöveg szerint kinek szól a könyv?
4. kérdés – A „Milyen jó, ha van egy barát, aki játékokat talál ki […]-val” a „Hogyan” kifejezés:
( ) okot vezet be.
( ) intenzitást fejez ki.
( ) összehasonlítást hoz létre.
5. kérdés – A részlet „A történetben szereplő két barát minden nap találkozott a tengerparton – az egyik kerékpárral jött; a másik lassan jött, egy botnak támaszkodva.”:
( ) mesél.
( ) írja le.
( ) érvel.
6. kérdés – Az „Ott, a hullámok jöve-menése között, utazások távoli vidékekre, szekerek és popsikák […]” részben az „Ott” szó visszatér arra a helyre, ahol a történet játszódik. Hol?
7. kérdés – Az „Elmúlt, sok kérdést, felfedezést és álmot hozva.” mondatban a szöveg a következő tényeket tárja fel:
( ) „a strandon töltött idő”.
( ) „a barát, aki a kerékpárján versenyzett”.
( ) „a barát, aki rohanás nélkül jött, botra támaszkodva”.
8. kérdés – Néz:
„Marcia Cristina Silva írónő költői prózájában gyönyörű szöveges képek két, kissé eltérő ember történetét mesélik el […]”
Ebben a szegmensben van egy véleményt kifejező melléknév. Azonosítsa:
( ) „költői”.
( ) "gyönyörű".
( ) "sok különböző".
9. kérdés – A töredékben „[…] a frissességet fordítja Ez a karakterek élénksége nagy érzékenységgel.”, a kiemelt szó a következő gondolatot jelzi:
( ) összeg.
( ) ellenzék.
( ) váltakozás.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalom szakon szerzett diplomát, távoktatás szakos.
