A NYOMTATÁS MEGBÍZÁSÁRÓL SZÓLÓ TEVÉKENYSÉGEK

A kinyomtatással és az osztályterembe viseléssel kapcsolatos tevékenységek sok diák életét megváltoztathatják, mert ma már létezik öngyilkos gyerekek ezrei az osztályban, mert megfélemlítésben szenvednek, és az oktatók megtehetik ezt a történetet változás.

A zaklatás olyan helyzet, amelyet szándékos, verbális vagy fizikai agresszió jellemez, amelyet egy vagy több tanuló ismételten végrehajt egy vagy több társával szemben.

A zaklatással kapcsolatos tevékenységek során fontos elmagyarázni, mi az a zaklatás? Milyen típusú zaklatás és következményei? Hol fordul elő zaklatás? Hogyan gyakorolják? Milyen gyerekekkel és milyen helyzetekben? Milyen következményekkel jár az iskolai zaklatás? Milyen következményei lehetnek a zaklatás elkövetőinek? Hogyan lehet bejelenteni a bántalmazást, és hogyan lehet segítséget kérni ellene? Milyen módszerekkel lehet megakadályozni a zaklatásokat?

Érdekes, hogy a tevékenységet a hallgatók kutatásával, vágásával, beillesztésével, jegyzeteivel és megfigyeléseivel végzik.

A pedagógusok gyakran elhagyják a tanítási vagy a pedagógiai tanfolyamot, és egyre többet kell megtanulnunk, hogy tudjuk kezelni a felmerülő nehézségeket, például a zaklatásokat.

Fontos, hogy olyan emberek szövegét hozzuk el, akik már átélték ezt, főleg a gyermekektől, mivel más gyerekek is azonosíthatják őket és segítsen a barátoknak, vagy kérjen segítséget, ha szükséges, a tanároknak fel kell készülniük erre téma.

A tanulót gondolkodja el az iskolán belüli dolgokról. Az első pillantásra egyszerű ártalmatlan becenévnek tűnhet érzelmileg és fizikailag is a bűncselekmény célpontja.

Becenevek feltüntetése, megsértése, gúnyolása, ütése, rúgása, lopása, izolálása, kizárása, üldözés, megalázás, gúnyolás, bántás, bántalmazás. A zaklatásokat ábrázoló képek megjelenítése.

Fontos az egyszerű nyelvhasználat, amelyet a hallgatók könnyebben azonosíthatnak és elhelyezhetnek a mindennapi dolgokban.