ANGOL ÓVODAI TEVÉKENYSÉGEK

Az óvodások még nem készültek fel a nyelvtan és az angol nyelv formális tanulmányaira. Ezek a hallgatók azonban játékokkal és tevékenységekkel megtanulhatják az alapvető szókincset és a beszélgetési illemtant, anélkül, hogy meg kellene tanulniuk a technikai folyamatokat és a nyelvtani szabályokat. Folyamatosan motiválni kell őket. Játékok, zene és szórakoztató olvasási tevékenységek segíthetik a gyermekeket a négy alapvető kommunikációs képesség fejlesztésében: olvasás, beszéd, hallgatás és írás. Az alábbiakban kiválasztottunk néhány angol tevékenységet az Óvoda számára.

ANGOL ÓVODAI TEVÉKENYSÉGEK
Angol tevékenységek az óvodában. Nyomtatható tevékenységek. Játékok, amelyek motiválják a gyermekeket egy második nyelv elsajátítására. Angol gyerekeknek.

1 - SIMONS SAYS (A Mester elmondta)
Tanítsa meg diákjainak, hogyan kell változtatni a „Simon Says” játékán. A tanárnak el kell játszania „Simon” szerepét, vagy diákot kell választania erre a pozícióra. Használja a „kérem” szót a „Simon mondja” helyett. Ez a tevékenység megtanítja a diákokat a „kérem” szó használatára, és bemutatja az udvariasságot és a hallgatási képességeket. Például, ha „Simon” azt mondja: „Ugorj, kérlek”, a hallgatónak ugrania kell. Ha azonban "Simon" azt mondja, hogy "Ugrás", akkor a hallgatóknak nyugodtan kell állniuk, mert nem mondta "kérem".

2 - TELEFON
Ez a tevékenység segíti a hallgatókat az alapvető hallgatási készségek és az információközvetítés koncepciójának fejlesztésében. Rendezze a tanulókat egy teljes körbe, és üljön le velük. Forduljon a jobb oldali tanulóhoz, és nagyon halkan beszéljen egy egyszerű mondatot angolul. Ez a diák ezután jobbra fordul, és ugyanezt teszi az oldalán álló hallgatóval. A folyamat a körön keresztül folytatódik, amíg vissza nem tér hozzád. Ismételje meg a hallott mondatot, és magyarázza el a hallgatóknak, hogyan lehet félremagyarázni és félreérteni a mondatokat, amikor emberről emberre adják át őket.

3 - KATEGÓRIA CÍMKE
Ez egy olyan tevékenység, amelyet a szabadban lehet elvégezni, hogy egyes kategóriákhoz kapcsolódó szókincset tanítsuk. Válasszon egy kategóriát, például ételt, szállítást vagy sportot. Rendeljen „címkét”, hogy kövesse a diákokat a szobában. A tanuló címkézésekor egy bizonyos időn belül meg kell neveznie az adott kategóriához tartozó tárgyat vagy szót. Ha nem sikerül, le kell ülnie a következő fordulóig. Ha sikerül, ő lesz a „címkéző”. Az utolsó, aki elhagyja a játékot, a győztes.

4 - KARUTA
Játsszon Karutát egy nagy, nyitott helyen, mivel a diákok kötelesek képeket és szavakat összekapcsolni. Szétszórja a képkártyákat a szoba egyik oldalán. Szervezze a tanulókat négy vagy öt csoportba, és utasítsa őket, hogy álljanak egymás mellett a kártyák felé. Mondjon ki egy szót, amely megfelel egy képnek, és hagyja, hogy a diákok futjanak, hogy lássák, ki találhatja meg a szónak megfelelő képet. Az első, aki megtalálja a helyes ábrát, egy pontot kap. A hallgatók a sor végére mennek, és itt az ideje, hogy csatlakozzon egy másik csoporthoz.

5 - KÖVETJE A VEZETŐT
Használja ezt a játékot cselekvési igék tanításakor. Határozza meg a vezetőt, vagy maga váljon vezetővé. Utasítsa a tanulókat, hogy járjanak a vezető mögé, amikor végigsétál az osztályteremben. A vezető intézkedik, és közben kiáltja a cselekvést. A sorban álló mindenkinek meg kell ismételnie a műveletet. Használjon olyan egyszerű kifejezéseket, mint ugrás, integetés, ugrás, csúszómászás, ülés vagy álló helyzet.

Forrás:https://atividadesparaprofessores.com.br/atividades-de-ingles-para-o-jardim-de-infancia/