ÉVES TÖRTÉNETI TERV 6–9 ÉV

Az éves tervek kritikus fontosságúak a tanítás egész évben történő fenntartása szempontjából. Ezért a tanároknak el kell tölteniük néhány napot, és elvégezniük az egyes tantárgyak tervezését. Ebben a bejegyzésben kiválasztottuk a 6. és 9. osztály közötti történelemtudományt. Kövesse a tippet! Megjegyzés: Az alábbiakban a tanár követheti az éves tervezés kezdetét, majd folytathatja, ahogy akarja.

ISKOLA

ÉVES / BIMESTER TERVEZÉS

ELEMENTARY SCHOOL 6. ÉV DÁTUM:

TÁRGY: PROF TÖRTÉNET: ———- OSZTÁLY: ———

Téma készségek Pedagógiai irányelvek tartalma

Értékelések

1. Bevezetés a történeti tanulmányokba. 1.1 Értse meg a történeti tanulmányok fontosságát, és értse meg, hogy az emberek a történelem tárgyai.

1.2. Kapcsolja össze az időszámítás alkalmazását a társadalmi élet szervezésével.

1.3. Differenciálja és kapcsolja össze az időrendet és a történelmi időt.

1.4. Határozza meg a különféle történelmi forrásokat.

1.5. Kapcsolja össze a forrásokat és a történelmi tényeket. Fejlessze a hallgatókkal a történelem tanulásának alapvető fogalmainak megértését, különös tekintettel a történelem mint tudomány fogalmára; az emberi dimenzió - a történelem tárgyának megértése; a történelmi források fontossága; a történészek szerepe a történelmi termelésben; az anterioritás, a posterioritás, az egyidejűség, a változás és az állandóság fogalma.

Tágabb dimenzióban adjon reflektálást a történelmi időre, amelyet nem csak összekevernek a kronológiai idővel. A kronológia felfogása feltételezi a század fogalmának elsajátítását és a referenciális a. Ç. és d. C., amelyet a nyugati társadalom hozott létre a keresztény naptár alapján.

A tanár képes lesz dolgozni a tankönyvvel, különböző szövegekkel, órákkal, különböző naptárakkal (muszlim, keresztény, kínai), személyes dokumentumokkal, fényképekkel stb. Fontos, hogy a hallgató megértse, hogy mindannyian a történelem alanyai vagyunk, és megérti a források sokféleségét és jelentőségüket a történelmi ismeretek felépítésében. Kiemelik az interdiszciplinaritás lehetőségét a matematikával.

Fontos hangsúlyozni, hogy ennek a témának a témái visszatérnek az összes kidolgozott tartalomhoz, amikor a tanuló egész iskolai pályáján, emiatt a 6. évben indulnak és bővülnek, de nem konszolidálódnak Jaj. • A történelem oktatásának és tanulásának alapfogalmai:

 Betűtípusok

 Tárgy

 Idő

 Tények

 Az anterioritás, a posterioritás, az egyidejűség, a változás és az állandóság fogalma.

• Történelmi örökség

• Polgárság

* Folyamatos értékelések

Tevékenységek:

1. szövegalkotás

Két produkció hangsúlyozza a hallgató megértését a történelem ügynökének kritikus helyzetében.

Érték: 5 pont

Szöveges szemináriumok

három szeminárium

Érték: 3 pont

KATTINTSON A KIVÁLASZTÁSRA!