Az értékelések mindig fontosak, hogy a tanárok tudják, hogy áll a diákjaik tudása. Ezt szem előtt tartva választottuk ki a legjobb földrajzi értékeléseket a 4. évre. Élvezze az egyes tippeket!
1- Nézze meg az ábrát és válaszoljon.
a) Melyik irányban vannak a dombok a fiúhoz képest? ____________________________
b) És a ház? ______________________
c) A nap mindig az irányba kel... Húzza alá a helyes választ!
Észak Dél Kelet nyugat
Egy település lakosságát egy halmaz alkotja
a benne élő emberek közül.
A légi felvétel a Londrina város központi régiójára. Főbb jellemzők: Fővárosi székesegyház.
2- Londrina község területéről elmondhatjuk:
() Van városi és vidéki területe.
() Hogy csak városi területtel rendelkezik.
() Hogy csak vidéki területe van.
3- Magyarázza el, melyek a vidéki és a városi terület fő jellemzői!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1) Írja fel annak az államnak, városnak és településnek a nevét, ahol él?
2) Melyik régióhoz tartozik az államod? Nevezzen meg két olyan államot, amely ebbe a régióba tartozik.
3) Nézze meg a térképet az alábbi kérdések megválaszolásához.
A) minden régiót egy színnel fest, és a jelmagyarázatot ugyanazzal a színnel egészítse ki.
B) hány és mely régió létezik Brazíliában?
C) hány és melyik a brazil állam?
D) melyik régióban van a legkevesebb állam? És melyik a több?
4) mire való a felirat?
5) Mi a különbség a terv és a térkép között?
6) mire szolgál az iránytű?
7) melyek a sarkalatos pontok?
Tetszett? Ossza meg ezt a bejegyzést a közösségi hálózaton
Földrajzi teszt értékelése
FÖLDRAJZI ÉRTÉKELÉSEK AZ 5. ÉVRE
3/4 évig tartó tevékenységek a SZOMSZÉDIA-val kapcsolatban - FÖLDRAJZ
Tevékenységek a vidéki és városi területeken
4. évfolyamos földrajzi tevékenységek
3. év földrajz és történelem értékelések
Ez a webhely az Akismetet használja a spam csökkentésére. Tudja meg, hogyan dolgozzák fel a megjegyzésadatait.
