Az általános iskola kilencedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység a igék múlt időben. Mit jeleznek az ige ebben az igeidőben a kommunikációs kontextusban? Tanuljunk? Ehhez válaszoljon a különféle kérdésekre, amelyek az érdekes szöveg múltbeli tökéletlen igéit tárják fel A vonatok története!
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet Word sablonba töltheti le, amely módosítható, PDF-ben nyomtatásra kész, valamint a megválaszolt tevékenységet is.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Korábban a legtöbb ember kézművesként vagy földművesként dolgozott, és egész életét ugyanazon a helyen töltötte. Azon néhány esetben, amikor utazásra volt szükség, futárszolgálatot, egy szolgáltatást vettek igénybe hogy a lovaskocsik az utak mentén szállították az utasokat egyik helyről a másikra göröngyös. Az esőzések hátráltatták az utat, és a csoportokat gyakran bántalmazták.
Később, az ipari forradalommal és a gépek megjelenésével szükségessé vált megtalálni egy gyors módszert a gyártott termékek szállítására és értékesítésére más városokban. Az első megoldás erre az volt, hogy nyomokat rögzítettek egy kavicsos ösvényhez, ahol lovaskocsik haladtak el.
Az új közlekedési eszköz azonban lassú és korlátozott volt. Ezért a mérnökök és az építők egy olyan gép fejlesztésére összpontosítottak, amely képes helyettesíteni az állatokat ebben a szerepben. 1804-ben az első gőzmozdonyos vonat Liverpool és az angliai Manchester között közlekedett.
Míg sok ember örült az új technológiának, mások kételkedtek a vonat előnyeiben, sőt féltek a találmánytól! Azt mondták például, hogy az ablakok mellett olyan gyorsan elhaladó tájak elveszíthetik az utasokat. Képzelje el, ha látnák a mai buszokat és gépeket ...
„Ciência Hoje das Crianças” magazin. 243. kiadás. Elérhető: .
1. kérdés - Vegye figyelembe ezt a szövegrészt:
"A múltban a legtöbb ember kézművesként vagy földművesként dolgozott, és egész életét ugyanazon a helyen töltötte."
A fenti szakaszban az igék egyes időbeli használata a következő:
() tilos
( ) választható
( ) kötelező
2. kérdés - Az „Esők akadályozták az utazást […]” imában a „megzavarodott” ige tökéletlen múlt idejű, hogy kifejezze:
() mulandó tény a múltban.
() hipotetikus tény a múltban.
() állandó tény a múltban.
3. kérdés - A „[…] gyakran, a csoportok támadásokat szenvedtek. ”, az aláhúzott mellékmondat módosítja az ige jelentését a múlt időben, jelezve:
() hely
() módban
( ) idő
4. kérdés - A szöveg második bekezdésében a múlt idő ige „telt” tárgya:
() "szállításra és értékesítésre gyártott termékek"
() „Sínek egy kavicsos útra”
() "lovaskocsik"
5. kérdés - Jelölje ki a múlt idejű igét ebben a szegmensben:
"Az új közlekedési eszköz azonban lassú és korlátozott volt."
A múltban ige fent aláhúzva:
( ) kötés
() intranzitív
() közvetlen transzitív
6. kérdés - Az aláhúzott ige a múlt idejében tökéletlen volt a mondatban:
() „Ezért mérnökök és építők fölé hajol a fejlesztésről […] "
() „[…] Az első gőzmozdonyos vonat utazott Liverpool és Manchester között […] "
() "[…] Mások volt kételkednek a vonat előnyeiben, sőt félnek a találmányoktól is! "
7. kérdés - A múlt idejű, fent elemzett igék bizonyosságot fejeznek ki. Ezért ezeket a módokat használták:
() tájékoztató jellegű
() alanyi
( ) parancsoló
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést