Biológiai tevékenység: Angiospermiumok szervezése

Az elsőéves középiskolásoknak szóló biológiai tevékenység, az angiospermiumok szervezésével kapcsolatos kérdésekkel.

Ezt a biológiai tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenységet.

Töltse le ezt a biológiai gyakorlatot:

• Szó: Biológiai tevékenység: Orrszívók szervezése - 1. évfolyamos középiskola - Szerkeszthető sablon
• PDF: Biológiai tevékenység: Orrszívók szervezése - 1. évfolyamos középiskola - Nyomtatható
• Sablon: Biológiai tevékenység: Angiospermiumok szervezése - 1. évfolyamos középiskola - Válasszal
• Kép: 1 oldal 2. oldal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Orrszívók szervezése

1) A kétszikűek jellemzői:
a) Axiális gyökér, hálózatos erekkel és trimera virággal rendelkező levelek
b) Axiális gyökér, hálózatos erekkel rendelkező levelek és pentamer virág
c) Axiális gyökér, levelek párhuzamos erezettel és pentamer virággal
d) fasciculated gyökér, levelek párhuzamos erezettel és trimeral virággal
e) Fascikuláris gyökér, hálós idegzetű levelek és pentamer virág

2) A phelogen egy másodlagos merisztéma, amely:
a) Másodlagos ágak
b) Liberális vallási kötegek
c) Suber, védő szövet
d) A gyökér és a szár középső hengerét
e) Az endoderma, amely elválasztja a kéreget a központi hengertől, a gyökérnél

3) A gyökérben a periciklus a következőket eredményezi:
a) A phloem
b) A gerinc régió
c) Másodlagos gyökerek
d) Nedvszívó haj
e) A xilém

4) Hogyan nő a szár?
A.

5) Az angyalsejteket az összes többi magasabb növénytől megkülönböztetjük:
a) Jól fejlett vezetési rendszer
b) Gyökér, szár és levelek
c) Magok
d) A szár mindig fás
e) Virágban petefészek

Per Camila Farias.

Nál nél válaszokat a fejléc linken vannak.

jelentse be ezt a hirdetést