Matematikai tevékenység: legkevesebb közös osztó

Matematikai tevékenység, amely az általános iskola hatodik évfolyama tanulóinak megfelelő, a legkevésbé gyakori osztóra vonatkozó kérdésekkel

Ez a matematikai tevékenység szerkeszthető Word-sablonként letölthető, készen áll a nyomtatásra PDF-be, és a befejezett tevékenység is.

Töltse le ezt a matematikai gyakorlatot:

• Szó: Matematikai tevékenység: legkevesebb közös osztó - 6. osztály - szerkeszthető sablon
• PDF: Matematikai tevékenység: Legkevesebb közös elválasztó - 6. osztály - nyomtatásra kész
• Sablon: Matematikai tevékenység: Legkevesebb közös osztó - 6. osztály - Válasszal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

minimális közös osztó

1) Mentálisan számítsa ki az alábbi számok mdc-jét:

a) 20 és 100

b) 16 és 80

c) 50 és 100

d) 72. és 216. cikk

2) Vegye figyelembe, hogy az alábbi számok tényleges formában vannak, számítsa ki a gcd-jüket.

3) A 24. és a 40. számból határozza meg:

a) a 40-es elválasztók;

b) a 24 osztói;

c) A 24 és 40 legnagyobb közös osztója;

d) A 24 és 40 közös elválasztók;

4) Válasz:

a) Mekkora a két egymást követő nem nulla tökéletes négyzet gcd-je.

V:

b) Mi a két egymást követő, nem nulla szám gcd-je?

V:

5) A prímtényezőkre bontással számítsa ki az alábbi számok mdc-jét:

a) 576 és 96

b) 40 és 64

c) 80, 100, 120

d) 40, 70 és 90

6) Két egymáshoz tartozó prímszámot megszorozzuk 28-mal, mekkora a kapott két termék gcd-je?

V:

Írta: Rosiane Fernandes Silva - Betűkből végzett

Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.

jelentse be ezt a hirdetést