Filozófiai tevékenység, amelynek célja a középiskolások második évfolyama, a világnézetről: a mítoszról és a tudományról szóló kérdésekkel.
Ez a tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-ben, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a tevékenységet innen:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Athena, az igazságosság, a művészetek, a férfi szépség és a jóslás bölcsességének görög istennője. Athén város védelmezőjének tekinthető.
Apollón, a napsütés, a zene, a költészet, a művészetek, a férfi szépség és a jóslás istene.
1. A szocrácia előtti gondolkodók vállalkoztak arra, hogy racionális magyarázatot építsenek a kozmosz eredetére, kialakulására és főbb jellemzőire. A fenti részlet a következőkre vonatkozik:
arché keresése
b) Platón elmélete
c. Arisztotelész elmélete
d. a metafizika elmélete
2. Nicolas Copernicus (1473-1543):
I. Rámutatott, hogy amit a saját szemünkkel látunk, az csak a csillagok látszólagos mozgása. Kijelentette, hogy az igazi mozgás a Föld és más csillagok körül mozog a nap körül (heliocentrizmus).
II. A heliocentrikus elmélet kidolgozása és tudományos támogatása Galileo Galileivel együtt.
III. Században mutatta be először a III. C a heliocentrikus elmélet.
Ez a helyes:
A. I. és II
B. I. és III
ç. I., II. És III
d. II. És III
3. Hozzászólás arról, hogy Platón hogyan próbálta tisztázni a konkrét valóságot a görög filozófia klasszikus korszakában, a negyedik században a. ?
A.
4. Arisztotelészhez:
I.Minden, ami létezik, két elválaszthatatlan elvből áll: az anyag - határozatlan elv, de forma és forma által meghatározható - az anyaggal kapcsolatban meghatározott és meghatározó elv.
Ami az univerzum eredetét illeti, Arisztotelész megértette, hogy a világ örökkévaló, de az első motor vonzóerővel elindította.
III. Rendszerezte és szintetizálta korának görög kozmológiáját, a munkában való közreműködésével együtt az égen.
Az alternatíva helyes:
A. I. és II
B. II. És III
ç. I., II. És III
d. I. és III
5. Kutatások a társadalmi struktúráról Görögországban, a középkori Európában és a modern Európában, és összekapcsolják az ókori világ - hierarchikus tér - és a modern - homogén tér - nézeteit ősi, középkori és modern európai társadalmak, megpróbálva megválaszolni, hogy lehetséges-e párhuzamot teremteni a természeti és társadalmi világról ezekben kialakult elképzelések között időszakok.
A.
6. Eredeti jelentésében a mítosz kifejezés a hagyományos narratívákra és rítusokra utal olyan emberek kultúrája, akik szimbolikus elemekkel magyarázzák a valóságot és értelmezik azokat él. Carl G. Jung (1875-1961) svájci pszichiáter fontosnak tartotta, hogy az egyének belsõen dolgozzanak saját szimbólumaikkal és mítoszaikkal. Ezért ez arra ösztönözte az embereket, hogy reflektáljanak önmagukra, referenciaként felvetve a következő kérdést: „Mi az a mítosz, hogy élsz”? Kutasson különféle görög mitológiákkal, és azonosítsa azt a mítoszt, amely leginkább tükrözi létmódját. Ezután fejezze ki elmélkedését az órán.
A.
Per Rosiane Fernandes Silva- Művészeti és pedagógiai, valamint gyógypedagógiai diplomát szerzett
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
