Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Biológiai tevékenység: A sejt szempontjai

Az elsőéves középiskolásoknak szóló biológiai tevékenység, a sejt szempontjaival kapcsolatos kérdésekkel.

Ezt a biológiai tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenység.

Töltse le ezt a biológiai gyakorlatot:

  • Szó: Biológiai tevékenység: Sejtszempontok - 1. évfolyamos középiskola - Szerkeszthető sablon
  • PDF: Biológiai tevékenység: A sejt szempontjai - 1. évfolyamos középiskola - nyomtatható
  • Sablon: Biológiai tevékenység: A sejt szempontjai - 1. évfolyamos középiskola - Válasszal
  • Kép: 1 oldal2. oldal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Sejt szempontok

1) A nukleotidokról, a nukleinsavmolekulák alkotó egységeiről megállapíthatjuk, hogy:
a) Mindegyik foszforsav-molekula, az egyik ribóz és egy az adenin összekapcsolásával jön létre.
b) Amikor összeállnak, láncot alkotva, a nitrogénbázisok kapcsolódnak egymáshoz.
c) Molekulájában a pentóz egyrészt a foszforsavhoz, másrészt a nitrogén-bázisok egyikéhez kapcsolódik.
d) pentózból, foszforsavból és két nitrogénes bázisból állnak.


e) Mindegyik pentózból, nitrogénbázisból és két foszforsavból áll.

2) A peptidkötés a csoport között jön létre:
a) Az egyik aminosav és a másik aminosavjának aminja.
b) az egyik aminosav R és a másik aminosavcsoportja.
c) Az egyik aminosav aminja és a másik aminocsoportja.
d) az egyik aminosav R és a másik egy savcsoportja.
e) amin és ugyanazon aminosav savcsoportja.

3) Az ATP-ről (adenozin-trifoszfát) mit mondhatunk helytelenül?
a) Ez egy olyan nukleotid, amely nagy energiájú kötéseket tartalmaz.
b) Sok sejtbiokémiai folyamathoz biztosít energiát.
c) Szerkezetében két nagy energiájú foszfátkötés található.
d) Ez egy nagyon stabil molekula, amelyben a foszfátkötések soha nem szakadnak meg.
e) A ribózcukor szerepel a molekula összetételében.

4) Mi az adenozin-trifoszfát funkciója?
A.

5) Milyen a nukleinsavak összetétele?
A.

Per Camila Farias.

Nál nél válaszokat a fejléc linken vannak.

Ezoicjelentse be ezt a hirdetést
1. évfolyamos középiskolabiológiai tevékenység 1. évfolyamos középiskolabiológiai tevékenység válaszadássalBiológiai tevékenység nyomtatásrabiológiai tevékenység a sejtek szempontjairól 1. évfolyam középiskolabiológia gyakorlat 1. évfolyam középiskolabiológiai gyakorlat a sejt 1. évfolyam középiskolájának szempontjairól
Mennyit keres egy pénztáros?
Mennyit keres egy pénztáros?
on Aug 03, 2023
Ösztöndíj Spanyolországban braziloknak
Ösztöndíj Spanyolországban braziloknak
on Aug 03, 2023
Hatályba lép az iskolai tanácsokat és fórumokat létrehozó törvény
Hatályba lép az iskolai tanácsokat és fórumokat létrehozó törvény
on Aug 04, 2023
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025