Spanyol tevékenység, amely az általános iskola hetedik évfolyama tanulóinak megfelelő, a „Las Aventuras de Diego Sawyer” szöveg olvasásával és értelmezésével kapcsolatos kérdésekkel.
Ez a spanyol tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-ben, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a spanyol gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
1 Diego!
Csend.
- Diego!
Csend.
5 - Hová megy az a srác!… Diego!
A La anciana az anteojos és a miró alatt van, felül, alrededor del cuarto; után, ha
Ők felmentek a la frontra és a miróba debajo által. Ritkán soha ne nézze át őket
kristályok a barnás dolog egykor chiquiquilo-ként számított: ők voltak a lencsékben
a ceremónia, orgullo polgármestere, amelyet inkább díszítésre, mint szolgálatra építettek, és
10 hubierában látott mejort, aki átnézett egy takarón. Ha érzem
azonnali perpleja y dijo, nincs con kolera, de elég magas a la oyeran los számára
bútor:
-Bueno; Biztosíthatom, hogy ha visszhangozom, tesó, akkor…
A mondat végén, mert mielőtt az ecsettel guggolt volna
az ágy alatt; szóval minden cuccodra szükséged volt a scobazók megszerzéséhez
15 megoldással. Az egyetlen, akinek sikerült ásnia a fue el gato-t.
- Ilyen dolgokat még nem láttál!
Menjen a kikötőbe, és álljon meg ott, a paradicsom növényekkel és
a kertet alkotó vad hierbák. Ni árnyéka Diego. Alzó, kérlek, a hang
nagy távolságra és sikoltásra számított célszögben:
20 - Ön! Hé!
Oyo enyhe zajt követve fordult a lényeg felé, hogy elkapjon egy kicsit
A chaqueta szélét, és fogja meg a járművét.
- Te vagy! Eszembe sem jutott ebben a kamrában gondolkodni!… ¿Qué estabas
csinálsz ott?
25 -Semmi.
- Semmi? Mirate esas homos, mirate esa mouth… Mi ragadós?
- A telken, néni.
-Bueno; pues yo sí lo se. Es édes, es es. Ezerszer mondta neked, hogy nem eszem dejeket
békében ese dulce akkor életben despellejar. Dame ezt a botot.
30 A rúd en el air lett. Ez rossz fordulatot vett.
-¡Dios mi! Célozza, mi van mögött, néni!
Az anciana giroszkóp a körben, a veszélyek elkerülése érdekében a lejtőket visszahúzza; y és ő
Ugyanabban a pillanatban megúsztam a chico-t, szembe néztem a tabla és az eltűnés magas völgyével
utána. Dioconda nénit egy pillanatra meglepte, majd vissza kellett vonulnia
35 kedvesen.
- Diablo de chico! Amikor még megtanulta a képességeit! Cuátas jugarretas
hogy van ez nem habra hecho, y aún le hago eset! De las viejas buta, hogy rosszak vagyunk
buta, hogy nadie. Perro Viejo nem tanul kegyelmeket nuevas, mint a suele decirse. de,
¡Señor!, ha nem akarod, hogy ugyanúgy játsszam a napokat egymás után, honnan tudhatod
40 hova hagysz? Úgy tűnik, addig sejtetted, amíg nem tudtál meggyötörni
hogy dühében fel tudjon merülni, tudod, el muy pillo, hogy ha sikerül megzavarni a
hacerme reír ya minden, ha vége, és nem vagyok képes elkapni. A; az igazság az
Nem teljesítem a kötelességemet, hogy ezt a chico: ésa es la pura verdad. Tiene a diablo a
test; de mit kell tenni! Es el hijo de mi szegény hermana megszűnt, és nem
45 Van bátorságom elkeseríteni őt. Valahányszor büntetés nélkül hagyom, emlékeztet rá
Conciencia, és valahányszor beveszem, megszakad a szívem. ¡Mind Dios! kutak
fia los dias del hombre nőktől és a nyomorúság llenóitól született, mint kocka la
Írás, y así lo creo. Ma délután elmenekülsz a főiskoláról és a tendré más orvoslásnál
hadd dolgozzon mañanát büntetésül. Keményen varrjon, és kötelezze rá, hogy dolgozzon velük
50 Szombatok, amikor az összes chicos tienen asueto; de az el trabajót jobban unja, mint
semmi más, y, egy kicsit merev vagyok vele, át fogok térni a pusztulásába
ez a gyerek.
Diego hizo rabona, en efecto és lo pasó en grande. A vásáridővel tért haza
hogy segítsen Jimnek, a merésznek, kiegyenesíteni a másnapi rönköt és állóképeket készíteni
a helyszínelés előtt; de legalább volt időm elmondani Jimnek a kalandjait.
55 Mientras ennek három négy részből állt a feladat. Sid, el hermano minor
Diego a legjobb dichó, hermanastro, te adtál fin a la suya de felismerő astillákat,
a pues egy csendes hely volt, nem nagyon adott a borzongás nélküli kalandoknak. Mientas
Diego beállította és kihagyta a cukortartókat, amikor erre alkalmat kínáltak,
Néni rosszindulatú és trasztikus kérdésekkel telt fel, azzal a szándékkal, hogy megszúrja a
60anzuelo y sonacarle vallomások felfedése. Mint más emberek,
Ugyanolyan érzékeny és szeretetteljes, különleges tehetsége lesz hozzá.
kanyargós és finom diplomácia, és önelégült a legnyilvánvalóbb és legátláthatóbb szemléletben
műtárgyak, mint a ravasz artéria csodái.
Tehát azt mondta: -Nagyon meleg volt az iskolában, Diego, ¿no es cierto?
65 -Igen, señora.
-Nagyon meleg, tényleg?
-Igen, señora.
-Nem akarsz úszni?
Diego homályos léptéket, riasztó gyanú halmát érezte. megvizsgálta az arcát
70 Gioconda nénitől, de semmi sacó en limpio. Tehát erre válaszoltam:
-Nem, néni; menjünk..., nem sok.
Az idős nő kiszélesítette testvérét, és megérezte az ingét.
-De most ne legyen túl sok hő.
És mivel örül, hogy felfedezte, hogy az ing száraz volt
75 dejar áttetsző, hogy ő volt az, ami Las Mientes-ben volt. De ismertem Diegót
ahonnan soplaba el viento. Így sietett megállítani a következő ütést.
-Néhány chicos megpróbálta feltölteni a fejét vízzel. Aún la tengo nedves.
Téged elűznek?
Gioconda la néni beleesett a mohinába, azt gondolva, hogy nem figyelmeztette ezt a részletet.
80 vádaskodva, ráadásul lövést mondott.
www.wikipedia.org/adapted
1) Sorolja fel
| a) kefe (13. vonal) | () ravaszság |
| b) beszélt (80. sor) | () éleslátó |
| c) finom (61. sor) | () hegylánccal vágott |
| d) fűrészelés (53. sor) | () hely a bolt mögött |
| e) szabadság (32. sor) | () suele női öltöztetős ajándék |
| f) ragadós (26. sor) | () könnyen elkapható |
| g) körülvevő (6. vonal) | () nem sikerül |
| h) háttámla (59. sor) | () körül |
| i) pillo (41. sor) | () arra szolgál, hogy barr el suelo |
2) Vuelve a szöveget, és keresse meg a múlt alakját követő igéket.
a) érezni
b) tapintás
c) cél
d) menj
e) dönt
f) képpel felfelé
g) lógni
h) forduljon
i) szia
j) legyen
k) guggol
3) A (x) jelölés (x) a szöveg állításaiban.
a) A La tía módot akar találni annak bemutatására, hogy Diego olvas.
( ) igen nem
b) Al niño no le gusta trabajar.
( ) igen nem
c) El chico malo.
( ) igen nem
d) A szöveg megerősíti, hogy elhagyja a trampóit.
( ) igen nem
e) Diego le gusta tanulni.
( ) igen nem
f) La tiía bízik benne.
( ) igen nem
4) Most pedig kapcsolódj.
| a) Usted | ( ) érezzük | ( ) az igazság. |
| b) Nosotros | () ha elesett | () a társaságom nélkül. |
| c) Yo | () miraron | ( ) hiányzol. |
| d) Te | () sietünk | ( ) a telefon. |
| e) Ruan és Maria | ( ) Hé | () hely a forgalommal. |
| f) Ellos | () a guggolás | () a la playa ayer. |
| g) Carla és yo | () fueron | ( ) az ablaknál |
| h) Péter | ( ) mond | () a következő kérdés. |
| i) Vosotros | () vulvák | (), hogy lássa az ágy alját. |
| j) Yo | ( ) tartalom | () De későn értünk hozzájuk. |
5) Sorolja fel a műveleteket abban a sorrendben, ahogyan a történetben előfordulnak:
a) „Egy pillanatra megállt és azt mondta, nem haragban, de elég hangosan, hogy a bútorok hallhassák…” ()
b) „Az öregasszony leengedte a szemüvegét, és felnézett a szobába ...” ()
c) „Diego megvizsgálta Gioconda nagynénjének arcát…” ()
d) „Az öregasszony odalépett és megérintette az ingét ...” ()
e) „Néhány ember vizet öntött a fejünkre…” ()
Írta: Rosiane Fernandes Silva - betűkből végzett
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
