A harmadik évfolyamos középiskolásoknak szóló portugál nyelvű tevékenység, az írásjelek használatával kapcsolatos kérdésekkel.
Ezt a portugál gyakorlatot szerkeszthető Word-sablonban töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és az elvégzett tevékenység is.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
1) A következő két szekvenciában három állítás fordul elő. Az egyikük közvetlen sorrendben van, eltekintve a vesszőtől. Kettőjükben van inverzió vagy interkaláció. Helyezzen vesszőt az inverzió vagy az átlapolás jelzésére.
ÉN. a) Alexandre Flemming véletlenül találta fel a penicillint.
b) Véletlenül találta ki Alexandre Flemming a penicillint.
c) Alexandre Flemming véletlenül találta fel a penicillint.
II. a) 2008. március 13-án a São Paulo-i forgalom 186 km-es torlódást regisztrált.
b) A São Paulo-i forgalom 186 km-es torlódást regisztrált 2008. március 13-án.
c) A São Paulo-i forgalom 2008. március 13-án 186 km-es torlódást regisztrált.
2) A vessző leggyakoribb funkciója annak jelzése, hogy a mondatban szereplő két kifejezés szomszédos, de szintaktikailag nem kapcsolódik egymáshoz. Ennek eredményeként nincs értelme vesszőt használni egymás mellé helyezett és egymással összekapcsolt szavak vagy kifejezések között. Jelölje be az alternatívát, ahol a vessző nem célszerű két szintaktikailag összekapcsolt kifejezést elkülöníteni.
a) Gyakran egy király a maga javára vált ki háborút.
b) A határidő lejárta előtt egyetlen tojás sem hoz egészséges utódokat.
c) A terv és a megvalósítás közötti utazás áldozathoz és makacsságba kerül.
d) Kedves barátom, itt mindenki várja a gyors helyreállítást.
e) Demokratikus rendszerben csak a hatalom valódi tulajdonosa, a nép teheti el a megválasztott elnököt.
3) Vegye figyelembe a következő három állítást:
ÉN. A brazil vidék lakói panaszkodnak a jólétükhöz szükséges alapvető források hiányára; a városé, a bizonytalanságé.
II. Rio de Janeiro, 1792. április 21. A Tiradentes néven ismert Joaquim José da Silva Xavier-t kivégzik.
III. A várostervezők javaslatot tettek São Paulo-nak autópályadíjak felszámítására, a forgalmas utcákon történő parkolás megtiltására, forgatás a páros és a páratlan táblák között, az egy utassal történő autók betiltása, a tömegközlekedés javítása, stb.
A vessző használatát figyelembe véve helyes (ek):
a) Csak én.
b) Csak a II.
c) Csak a III.
d) I., II. és III.
e) Csak az I. és a II.
4) Vegye figyelembe a következő állítást:
Ha a férfiak tudnák, milyen értékük van, akkor a nőik a lábuknál fognak élni.
Vessző használatával eltérő felosztás állapítható meg az adott időszak két mondata között, és az így kapott jelentés teljesen megváltozik. Legyen ez a munka.
A.
5) Amellett, hogy hasznos a vesszőkben lévő kifejezések elkülönítéséhez, a vesszővel a tagokat is elválasztják egymástól. Emlékeztetni kell azonban arra, hogy nem minden mondatot vessző választ el. Jelölje be az alternatívát, ahol a vessző a záradék között nem megfelel az írott nyelvi előírásoknak.
a) A hagyományosabbak szerint az embereket büntetéssel és büntetéssel nevelik.
b) Ha az emberek jobban megbecsülnék az irodalmat, nem lenne ennyi laza tudatlanság ebben a nagy világban.
c) Az elítélt szorongása akkor válik láthatóvá, amikor az elektromos székhez megy.
d) Úgy gondolom, hogy a belső világom ugyanolyan lenne, mint a többi korombeli.
e) Mindezeket a tulajdonságokat nem találják fel, a való életben léteznek.
Per Camila Farias.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést