Nagyon élveztem a tevékenységeket. 3 éves általános iskolával dolgozom.
Munka ezer egységgel, matematikai gyakorlatok ezer egység nyomtatáshoz.
Osztályt Ynayah tanárnő tanítja
Osztálytéma: A száz és ezer egység felépítése.
A száz, tíz és az egység felépítése
A száz és ezer egység felépítése. Ez a készlet fehér darabokból áll, amelyek mindegyike az egységet jelképezi, a piros vagy kék sávok a tízet, a tányérok a száz kockát
ezer képviselője. Lehetővé teszi a matt műveletek kiszámításátmatics.
Az általunk használt számozási rendszer egy tizedes rendszer, mivel 10 fős csoportokban számolunk. A decimális szó a latin decem szóból származik, ami 10-et jelent. A hinduk találták ki, az arabok tökéletesítették és hozták Európába. Innen az indo-arab név. Ennek a számozási rendszernek néhány jellemzője van:
Bármely mennyiséget csak az 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9 indo-arab számokkal jelölhet.
A megrendelés minden 10 egysége a következő rendelés egy egységét alkotja. Néz.
10 egység = 1 tíz = 10
10 tíz = 100 = 100
10 száz = 1 ezer egység = 1000
További jellemző, hogy a számjegy helyzeti értékének elvét követi, vagyis minden számjegynek van értéke annak a pozíciónak megfelelően, amelyet a szám ábrázolásában elfoglal.
Ezután a következő helyzeti (vagy sorrend) diagram van:
4. rend 3. rend 2. rend 1. rend
ezer egység száz egység tíz egység egység
Megjegyzés: Ebben a számban: 632, a 2 számjegy 2 egységet képvisel és 2-t ér (1. sorrend); a 3 számjegy 3 tízet, azaz 3 darab 10 egységet jelent és 30-at ér (2. sorrend); a 6-os szám 6 százat jelent, azaz 6 darab 100 egységet és 600-at ér (3. sorrend). Vagyis 600 + 30 + 2 egyenlő 632-vel, amelyet hatszázharminckettőt olvasunk. Ebben a számban: 7156, a 6 számjegy 6 egységet képvisel, és értéke 6 (1. sorrend). az 5. szám 5 tízet képvisel és 50-et ér (2. rend). az 1. szám százat jelent és 100-at ér (3. sorrend). a 7-es számjegy 7 ezer egységet jelent, és értéke 7000 (4. sorrend).
példa:
Tiago nagybátyjának péksége van, amely árusít finom kenyerek, fánkok, rágcsálnivalók és édességek. Sok tojást használ pékségében, ezért vett 10 tojásdobozt. És minden dobozban van 10 tojás.Ne feledje, hogy a 100 egység 10 tíz és 1 100. Figyeljük meg, hogyan alakulnak ki a száz által megadott számok.
Az egység az 1., a tíz a 2., a száz pedig a 3. rendhez tartozik. Néz:
Egységek, százak, tízek és ezerek
10 + 10 = 20 = 2 tíz 10 + 10 + 10 = 30 = 3 tíz 10 + 10 + 10 + 10 = 40 = 4 tíz 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 = 5 tíz 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 60 = 6 tíz 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 70 = 7 tíz 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 80 = 8 tíz 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 90 = 9 tíz 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 = 10 tíz |
száznak 10 tíz |
100 + 100 = 200 = 2 száz 100 + 100 + 100 = 300 = 3 száz 100 + 100 + 100 + 100 = 400 = 4 száz 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 500 = 5 száz 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 600 = 6 száz 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 700 = 7 száz 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 800 = 8 száz 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 900 = 9 száz 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 1000 = 10 száz |
ezernek 10 száza van |
Minden szám egy rendhez és egy osztályhoz tartozik. Milliós, ezer és egyszerű egységek osztályaiba tartozhatnak, és ezeknek a rendeléseknek mindegyike rendelkezik sorrendekkel: egység, tíz és száz.
Annak érdekében, hogy a tanulók gyakorolhassák, melyik osztályba és milyen sorrendbe tartozik egy bizonyos szám, érdekes az abakuszt használni. Ehhez meg kell építenünk.
Szüksége lesz hungarocellre, 6 grillpálcára, festék a következő színekben: sötétkék, lila, sárga, zöld, kék, piros, ragasztó (hungarocell), EVA.
Az abakusz alapja hungarocellel készül.
A fogpiszkáló jelölni fogja az osztályokat és a megrendeléseket
A darabokat EVA-val építik (minden színből 10 darabot építenek).
Az abacus felépítése után csak osszon be minden hallgatói csoport számára számokat, amelyek például képviselik az abacuson:
A 456 789 szám (négyszázötvenhatezer, hétszáznyolcvankilenc) az abakuszon a következő lenne:
CM DM UM C D U
4 5 6 7 8 9
• A számokat jobbról balra írják az abacusra.
• Amikor továbbítja a számokat a csoportoknak, fontos megkérni őket, hogy írják ki őket.
Bibliográfiai hivatkozások
Megvalósítás és megértés: Matematika - 1 évfolyam - 1 osztály
Szerző: SANCHEZ, LUCILIA
BECHARA, LIBERMAN, MANHUCIA PERELBERG, MOTTA REGINA LUCIA DA WEY Kiadó: Saraiva
Származás: Nemzeti év: 2005
Könyv - Tanulás együtt: Matematika 1 - Általános iskola -
Rossi, Silvana Julio, kiadó
Nincs 2006. év
Tetszett? Ossza meg ezt a bejegyzést a közösségi hálózaton
Nagyon élveztem a tevékenységeket. 3 éves általános iskolával dolgozom.
Ez a webhely az Akismetet használja a spam csökkentésére. Tudja meg, hogyan dolgozzák fel a megjegyzésadatait.