Az általános iskola kilencedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység a vessző. Megtanuljuk használni helyesen? Ehhez elemezze a könyvben szereplő vesszőket A fiú csigává vált, válaszolva a javasolt kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Az Escrita Fina ezen kiadása, amelyet Alexandre Azevedo írt, és amely a költészetben számít Manoel de Barros nagy brazil költő gyermekkora és olyan, ahogy neki tetszik... Az illusztrációk Grace Lima.
„A csigává vált fiú” elmerül a rovarok és madarak, virágok és fák, a szabadság és a világegyetemben kitaláció a jelentéktelenség cselekményének felkutatására, amely a fiú fiú költői ereit eredményezte költő. A hátsó udvarban, a szárnyak és levelek világának túláradásában elveszett, a fiú felfogja a pillangók és a dáliák, a rovarok és az ipe álomszerű túláradását. Az a felfedezés, hogy a folyó egyesek számára öböl, és hogy a madár külleme eltér a városétól.
Rosa Maria Miguel Fontes. Elérhető:. (Töredékek).
1. kérdés - A szöveg elején a vesszővel elválasztott résznek magyarázó célja van. Ezért neveznünk kell:
( ) tét
() hivatásos
() az alany predikatívja
2. kérdés - A szöveg második bekezdésében a vesszőket használtuk:
() magyarázó felsorolásban.
() összehasonlító felsorolásban.
() példamutató felsorolásban.
3. kérdés - A „A hátsó udvarban, elveszítve a túláradást […]” című cikkben a vessző a következőket jelzi:
() helyhatározó melléknév.
() a mód mellékmondata.
() határozói időbeli melléknév.
4. kérdés - Ezt a részletet a szükséges vessző nélkül írták át. Vedd fel:
[…] elveszett a szárnyak világának túláradásában, és elhagyja a fiút […]
5. kérdés - A fenti vessző a következőket mutatja:
() mulasztás
() egy betét
() elmozdulás
Írta: Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést
