Matematikai tevékenység, amely az általános iskola harmadik vagy negyedik évfolyamának diákjait célozza, az oszlop- és oszlopdiagramok olvasásával és elemzésével kapcsolatos kérdésekkel.
Ez a matematikai tevékenység szerkeszthető Word-sablonként letölthető, készen áll a nyomtatásra PDF-be, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a matematikai gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
1) Az alábbi oszlopdiagram rögzíti azokat a régiókat, ahol Larissa kollégáinak szülei vagy gondviselői születtek, vegye figyelembe:
a) Írja le a régiók nevét az emberek számának csökkenő sorrendjében!
A.
b) Hány ember válaszolt erre a felmérésre?
A.
c) Hány régióban csoportosították a születési helyeket?
A.
d) Melyik régióban volt túlsúlya a származási embereknek?
A.
2) Elemezze az alábbi oszlopdiagramot, és válaszoljon a következő kérdésekre:
a) A felmérésben megkérdezettek száma megegyezik-e az előző ábrával?
A.
b) Hány régióra kapott legalább egy választ?
A.
c) Ebben a grafikonban vannak-e anyák más országokból?
A.
3) Gyűjtsön adatokat szülei vagy gondviselőinek származásáról. Ezután a tanár segítségével hozzon létre egy oszlopdiagramot a számítógépes laboratóriumban. Jó kutatást!
Rosiane Fernandes Silva - Irodalom és pedagógia szakos diploma - Gyógypedagógus posztgraduális képzés.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
