Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Földrajzi tevékenység: Tér és reprezentációi

Földrajzi tevékenység, középiskolás diákok számára, a „Tér és annak reprezentációi” kérdésekkel.

Ez a földrajzi tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenység.

Töltse le ezt a földrajzi gyakorlatot innen:

  • Szó: Földrajzi tevékenység: Űr és ábrázolásai - középiskola - szerkeszthető sablon
  • PDF: Földrajzi tevékenység: Űr és ábrázolásai - középiskola - nyomtatásra kész
  • Sablon: Földrajzi tevékenység: Űr és ábrázolásai - középiskola - válaszsal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

A tér és reprezentációi

1) Tekintse át az alábbi állításokat:

I. A földrajzi koordináták olyan képzeletbeli vonalak (párhuzamos és meridiánok) összessége, amelyek egy pont vagy földrajzi jellemző felkutatására szolgálnak a föld felszínén.

II. A szélesség a helytől az Egyenlítőig terjedő fokban mért távolság.

III. A hosszúság a fokban mért távolság a Föld felszínétől a Greenwich Meridiánig.

IV. A párhuzamok a Greenwich Meridiánnal párhuzamosan meghúzott képzeletbeli vonalak.

Ellenőrizze a helytelen állítást tartalmazó alternatívát:

OTT

B) II

C) III

D) IV

2) Elemezze a fentieket, és töltse ki a hézagokat az alábbi szavakkal:

térképek, meridiánok, földgömb, numerikus skála

a) A __________ képzeletbeli félkörök a Föld felett pólustól pólusig húzódnak és azonos hosszúságú pontokból állnak.

b) A ______ az egyik fő eszköz nemcsak a térbeli valóság elemzéséhez és értelmezéséhez, hanem a beavatkozáshoz, a cselekvések tervezéséhez és a változások javaslatához is.

c) A __ a Föld azon ábrázolása, amely a legközelebb áll a valósághoz, annak ellenére, hogy csökkent ábrázolású és az egyszerűsítettnek előnyei vannak: alakja hasonló a Földhöz, és láthatja a kontinenseket és az óceánokat helyzetükben igazi rokonok.

d) _________________ egy olyan rész vagy arány, amely meghatározza a kapcsolatot a grafikus távolság, azaz a térképen lévő távolság vagy hosszúság és a megfelelő távolság között a földön.

3) A ________________ fejlesztésének végleges lendülete 1569-ben kezdődött, a belga térképész, Mercátor (1512-1594) közzétette a világtérképet, aki megalkotta a hengeres vetületet.

Ellenőrizze az alternatívát, amely kitölti a fenti üres részt:

a) () Földrajz

b) () Kartográfia

c) () Mercator vetület

d) () A kúpos vetület

4) A Mercator vetítéséről:

I. A Mercator vetülete hengeres, és a párhuzamok és a meridiánok egyenesek, amelyek keresztezik egymást, derékszögeket alkotnak

A Mercator vetülete kerek, és a párhuzamok és a meridiánok egyenesek, amelyek keresztezik egymást, derékszögeket alkotnak.

III. A Mercator vetülete hengeres, és a párhuzamok és a meridiánok görbe vonalak, amelyek keresztezik egymást, derékszögeket alkotnak.

A Mercator vetülete téglalap alakú, és a párhuzamok és a meridiánok egyenes pontok, amelyek keresztezik egymást, derékszögeket alkotnak.

Az alternatíva helyes:

ott

b) II

c) III

d) IV

5) Az 1. ábra egyenértékű vetületet mutat, vagyis a Föld területei megtartják méretüket arányosan korrektek, de vannak kifeszítve, a szögek deformációján keresztül koordináták. Ezek a jellemzők a következők vetületét jelentik:

a) Aitoff

b) Goode

c) Mercator

d) Peters

Írta: Rosiane Fernandes Silva - Betűkből végzett

Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.

Ezoicjelentse be ezt a hirdetést
földrajzi tevékenység válaszokkalközépiskolai földrajzi tevékenységföldrajzi tevékenység nyomtatnitevékenységi tér és reprezentációi középiskolaGimnáziumközépiskolai földrajzi gyakorlatgyakorlótér és reprezentációi középiskola
Portugál tevékenység: Kérdések az alapvető elöljárókról
Portugál tevékenység: Kérdések az alapvető elöljárókról
on Jul 22, 2021
Portugál tevékenység: Paronimák és homonimák
Portugál tevékenység: Paronimák és homonimák
on Jul 22, 2021
Szövegértelmezés: Apák napi meglepetés
Szövegértelmezés: Apák napi meglepetés
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025