A kilencedik osztályos tanulóknak szánt portugál tevékenység a mutató névmások. Milyen szerepet játszanak a kommunikációs kontextusban? Tudta, hogy az „a” demonstratív névmásként működhet? Mit szólnál a tanuláshoz? Ehhez válaszoljon a különféle kérdésekre, amelyek ezeket a névmásokat vizsgálják a kíváncsi szövegben Miért tüsszentünk?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Néha néhány szennyeződés részecske kerül az orrunkba. Ezek a részecskék némelyike nem árthat nekünk, mások viszont még megbetegítenek is minket. Fontos tehát, hogy testünknek módja legyen az összes __________ szennyeződés egyidejű eltávolítására, és ez a tüsszentés. De hogyan történik ez? Mindannyiunk orrában vannak érzékelők, amelyek érzékelik e szennyeződések jelenlétét. Ezek az érzékelők az idegrendszer légzőközpontnak nevezett területéhez kapcsolódnak. A légzőközpont a hátsó és a hasi izmokat ellazítja, hogy a tüdőt levegővel feltöltsük, majd nagy erővel összehúzódjunk. Így a levegő az orron és a szájon keresztül is nagyon gyorsan kilép, magával véve ezt a szennyeződést. Ennek a levegőnek a sebessége olyan nagy, hogy nagyobb lehet, mint egy közúti autóé (óránként több mint 120 km). Egy másik fontos dolog a tüsszentésnél, hogy önkéntelen. Ez azt jelenti, hogy néha még értelem nélkül is tüsszentünk. Az orrban található érzékelők ugyanis azt mondják a légzőközpontnak, hogy ki kell dobnunk a szennyező részecskéket, és a légzőközpont gyorsan hat. Az agyunk nem vesz részt ebben az irányításban, ezért ezt a mechanizmust akaratunk nem vezérelheti.
Elérhető: .
1. kérdés - Gondosan nézze át a részleteket. Ezután jelölje meg azt, amelyben a kiemelt névmás demonstratív:
A) "Néhány ezeknek a részecskéknek nem okozhat kárt [...] "
b) „A tüsszögés egy másik fontos dolga az ő önkéntelen. ”
c) "Ez azért van azok orr-érzékelők számítanak […] "
d) „Nézze meg, milyen fontos lehet a tüsszögés Azta Egészség?"
2. kérdés - A fent megjelölt szakaszban a demonstratív névmás szintaktikailag:
a) magyarázza a főnevet.
b) meghatározza a főnevet.
c) főnevet jellemez.
d) kiegészíti a főnevet.
3. kérdés - A fenti összefüggésekre való tekintettel a szövegben feltüntetett helyet be kell tölteni a demonstratív névmással:
a) "ezek"
b) "ezek"
c) "azok"
d) "saját"
4. kérdés - Vegye figyelembe a szöveg ezen időszakában aláhúzott demonstratív névmást:
"De hogyan hogy megtörténik?"
Elmondható, hogy az előbb említett névmás:
a) nem változik.
b) nemenként változik.
c) változó számban.
d) nem és szám szerint változik.
5. kérdés - Az "a" demonstratív névmásként működik a szegmensben:
a) „[…] érzékelők, amelyek érzékelik ezen szennyeződések jelenlétét.”
b) „A levegő sebessége olyan nagy […]”
c) „[…] nagyobb, mint egy úton lévő autóé […]”
d) „[…] ki kell dobnunk a szennyező részecskéket […]”
6. kérdés - Az "Ezek az érzékelők az idegrendszer légzőközpontnak nevezett területéhez kapcsolódnak" töredékben a "Ezek" demonstratív névmás:
a) meghatározza az információkat.
b) kijavítja az információkat.
c) információkat szerez be.
d) információkat közöl.
7. kérdés - Az „Agyunk nem vesz részt ebben az irányításban […]” mondatban az „ez” szó egy elöljáró beszűkítése az „ez” demonstratív névmással. Mutass rá:
a) a
b) pontja
száz
d) által
Per Denyse Lage Fonseca - Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést