A portugál tevékenység, amely alkalmas az általános iskola kilencedik évfolyamos diákjai számára, feltárja a az ima kiegészítő feltételei. Fogadok, határozói és melléknévi melléknév! Mit szólnál ahhoz, ha elemeznéd őket a szövegben A webhelyen van tudomány! Tehát válaszoljon a javasolt kérdésekre! Ban ben "Intelligens és kíváncsi, a kukoricacsutka élete egy részét könyvtárban töltötte. ”, az aláhúzott kifejezések a névadalékok, mivel magyaráznak egy kifejezést, jellemeznek egy lényt vagy körülményt fejeznek ki? Menjünk a kihívásra?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
tét, mellékmondat és melléknév
Olvas:
Monteiro Lobato klasszikus művei szórakoztató módon ábrázolják a tudás utáni törekvést
Egy kukoricacsutka, amely életre kel, sétál, beszélget és gondolkodik, mint egy ember. A Visconde de Sabugosa, Monteiro Lobato (1882-1948) alkotta karakter, a Sítio do Picapau Amarelo univerzumában a tudós ábrázolása. Okos és kíváncsi, a csutka kukorica élete egy részét könyvtárban töltötte. Tudása csak gyarapodott, és fokozatosan bölcs és kreatív feltaláló lett belőle.
Nemcsak a Visconde révén jelenik meg azonban a tudomány Lobato, a 20. századi brazil irodalom nagy jelentőségű szerzőjének gyermekkönyveiben. A Sítio do Picapau Amarelo megalkotója a tudománytól elbűvölve úgy vélte, hogy a tudomány terjesztése és oktatása lesz a legjobb út az ország fejlődéséhez. "A tudomány és a művészet együttélésre született" - mondta.
Olyan karakterekkel játszva, mint Pedrinho, Narizinho, Dona Benta, Emília és Tia Nastácia, a sítiói történeteknek két fókusza van: a fikció szórakoztatja az olvasót és mozgatja a képzeletet; az információk a tudás különböző területeiről származó tartalmat kívánják megmutatni. Más szavakkal, ezekből a könyvekből sokat lehet tanulni!
Mariana Alencar. „MINAS DO SCIENCE” magazin. 2017. o. 39-41. Elérhető:. (Töredék).
1. kérdés - Jelölje ki a mellékmondatot a szöveg ezen szegmensében:
„Monteiro Lobato klasszikus művei szórakoztató módon ábrázolják az ismeretek keresését”.
2. kérdés - A fenti szegmensben a határozói melléknév módosítja a következőket:
() ige.
( ) melléknév.
() határozószó.
3. kérdés - Az aláhúzott névmás melléknévként működik a mondatban:
() „Kukorica a csutkán mit életre kel […]"
( ) “A te a tudás csak növekedett […] "
( ) “[…] ő bölcs és kreatív feltaláló lett. ”
4. kérdés - Vegye figyelembe a szöveg ezen időszakát:
„Sabugosa vikomt, karakter készítette: Monteiro Lobato (1882-1948), a Sítio do Picapau Amarelo univerzumában a tudós képviselete. "
A szöveg ezen szakaszában a kiemelt részlet a ragasztás funkcióját látja el, mert:
() értékeli Sabugosa vikontját.
() megkérdőjelezi Sabugosa viskótját.
() bemutatja Sabugosa vikontját.
5. kérdés - A passzusban „Intelligens és kíváncsi, a kukoricás kukorica élete egy részét könyvtárban töltötte. ”, az aláhúzott kifejezések kiegészítők, mivel
() magyarázzon el egy kifejezést.
() jellemez egy lényt.
() körülményt fejezzen ki.
6. kérdés - A „[…] Lobato, a 20. századi brazil irodalom nagy jelentőségű szerzője” részben a fogadás magja a főnév:
( ) "szerző".
() „Fontosság”.
( ) "Irodalom".
7. kérdés - A „[…] két fókusz van […]” -ban, a kiegészítést számmal fejezték ki:
() sorszám.
() bíboros.
() tört.
8. kérdés - A "Más szavakkal meg lehet tanulni egészen néhány ilyen könyvnél! ”, a kiemelt mellékmondat azt jelzi:
() módban.
( ) idő.
() intenzitás.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést