A szöveges tolmácsolási tevékenység a harmadikos általános iskolásoknak szól. Az értelmezéshez használt szöveg a „teknősbéka”.
Ez a szövegértési tevékenység letölthető két formátumban, Word-ben (szerkeszthető sablon) és PDF-ben (nyomtatásra kész) letöltheti a tevékenységet is válaszolta.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
A KÖRNYÉK NAPON VAN, MIKOR A SZÁLLÍTOTT RÉKE ELÉRT.
- Ó, TORRAEL, Gyere Ugrálj velem!
- A LÁBAM NAGYON RÖVID, ezért nem tudom, hogyan kell ugrani.
ÉS FOLYTATTA A NAPOT.
A PILLANAT A TORROAT KÖZÖTT ÁT TARTOTT, ÉS MEG Mondta:
- Ó, TORTOISE, GYERE JÖRJEN VELEM!
- A KARAPACSOM NAGYON NAGY SAJÁT PILLANAT, ezért nem tudom, hogyan kell repülni.
A KISMADAR ÉNEKEZTETTE, ÉS KÉRDEZTE A TERÜLETET, AMIT FEKETTEK.
- Ó, JABUTI, gyere velem énekelni!
- A SZAMOM NEM SZÚRIK, NEM ÉRTEM NEM ÉNEKELNI.
Hirtelen egy fekete köpeny takarta a napot. A NAGY PISZTOK KEZDŐDNEK. AKKOR A TORTOISE MEGFELELT A KAPCSOLATBAN, ÉS MEGÁLLAPÍTotta:
NEM TUDOM UGUSZNI, NEM RÖPNI, VAGY NEM ÉNEKELNI, DE TUDOM, JOBB VÉDELEM MAGAM, AMINT SZÜKSÉGES.
MARIA LUISA AROEIRA
1) MI A SZÖVEG CÍME?
2) KI A SZÖVEG SZERZŐJA?
3) Hány és milyen karakter jelenik meg a szövegben?
4) KI A FŐ JELLEMZŐ A TÖRTÉNETBEN?
5) MI TÖRTÉNT A TÖRTÉNELEM TÖRTÉNELMÉBEN?
6) Mit tett a JABUTI, amikor elkezdett esni?
7) MIT NEM TUDJA A JABUTI?
8) MI A JABUTI A LEGJOBB?
9) Hány PARAGRAFUS VAN A SZÖVEGBEN?
10) VÉGREHAJTANI A TÖRTÉNETET AZ ALÁBBI TÉRBEN?
A HOZZÁFÉRÉSHEZ
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést