Biológiai tevékenység: Szaporodási mechanizmus

A másodéves középiskolásoknak szóló biológiai tevékenység, a reprodukciós mechanizmussal kapcsolatos kérdésekkel.

Ezt a biológiai tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.

Töltse le ezt a biológiai gyakorlatot:

• Szó: Biológiai tevékenység: Reprodukciós mechanizmus - 2. évfolyamos középiskola - Szerkeszthető sablon
• PDF: Biológiai tevékenység: Reprodukciós mechanizmus - 2. évfolyamos középiskola - Nyomtatható
• Sablon: Biológiai tevékenység: Reprodukciós mechanizmus - 2. évfolyamos középiskola - Válasszal
• Kép: 1 oldal 

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Reprodukciós mechanizmusok

1) Ellenőrizze a téves állítást
a) A nemi szaporulat az utódok nagy változatosságát teszi lehetővé
b) A rovarok és pókfélék belső trágyázással rendelkeznek
c) A hermafrodita organizmusok hím és női ivarsejteket termelnek
d) Az emlősök kevés kivételtől eltekintve élénkek
e) A méhek és a hangyák partenogenezissel rendelkeznek

2) Jelölje be, mit mondjon helytelenül a nő termékenységi időszakáról

a) Sterilitási periódusok tarkítják
b) Hormonok szabályozzák
c) Körülbelül 28 naponta ismétlődik
d) Egybeesik a menstruációs periódussal
e) pubertáskor kezdődik

3) Ellenőrizze a helytelen állítást
a) A méhlepény sárga test degenerációt okoz
b) A menstruáció a méh nyálkahártyájának sikkasztásából származik
c) Terhesség alatt progeszteron termelődik
d) A spermium termelése a tesztoszteron termelésétől függ
e) Az emlős embrió közvetlenül az anyai vérből táplálkozik

4) Mit jelent megtermékenyítés?
A.

5) Mi a közvetlen fejlődés?
A.

Per Camila Farias.

Nál nél válaszokat a fejléc linken vannak.

jelentse be ezt a hirdetést