Matematikai tevékenység, amelyet az általános iskola hatodik évfolyamos diákjai számára fejlesztettek ki, pontos tizedesjegyekkel és periodikus tizedekkel kapcsolatos kérdésekkel.
Ez a matematikai tevékenység szerkeszthető Word-sablonként letölthető, készen áll a nyomtatásra PDF-be, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a matematikai gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
1) Magyarázza el, hogyan kell folytatnunk az azonos egész részû tizedesjegyek összehasonlítását?
A.
2) Magyarázza el, hogy mi az időszakos tized időszaka? Mondjon példát egy négyjegyű periódusos periodikus tizedre.
A.
3) Töltse ki az alábbi mondatok hiányosságait a következő szavakkal: tized (ek), század (ok) vagy ezred (ek).
a) A 3.1 szám 31 ________ vagy 3 egész és 1__________ számként olvasható.
b) A 4.53 szám 4 egész számként és 53___________.
c) A 0,203 szám 2 tized és 3 ____________.
4) Tekintse át az alábbi számokat, majd válogassa őket pontos tizedesekre vagy periodikus tizedesekre.
a) 15,888
b) 1,030506
c) 2,3
d) 45 666 ...
e) 0,131313 ...
5) Ellenőrizze az alternatívát, amely elmagyarázza, hogyan lehet meghatározni a tizedesjegyek számát, amely a 3,41 szorzatának 1,7 szorzata lesz számítás nélkül:
a) Három tizedesjegy: az 1. faktor két helye és a 2. tényező egy helye.
b) Két tizedesjegy: az 1. faktor három helye és a 2. tényező egy helye.
c) Három tizedesjegy: az 1. faktor egy helye és a 2. faktor egy helye.
d) Egy tizedesjegy: az 1. faktor három helye és a 2. tényező egy helye.
6) Az alábbiakban minden esetben válaszoljon arra, hogy melyik a legkisebb tízes hatvány, amellyel meg kell szoroznia az osztalékot és az osztót a következő felosztáshoz:
a) 84,48: 48,84
b) 84,48: 488,4
c) 8,448: 488,4
d) 844,8: 4,884
e) 844.8: 4.884
f) 8,448: 4,884
Rosiane Fernandes Silva - Irodalom és pedagógia szakos diploma - Gyógypedagógus posztgraduális képzés.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést