Farsangi osztályterv az óvodai és általános iskolai oktatás számára

Ebben a bejegyzésben kiválasztottunk néhány javaslatot és tippet az Ön számára Farsangi óraterv.

kiváló Farsangi óraterv, készen áll az Óvoda és az Általános Iskola diákjaival való együttműködésre és különböző tantárgyakkal való munkára, következésképpen a legkülönfélébb célok elérésére.

Ügyeljen arra, hogy ellenőrizze:

• Farsangi óraterv
• Farsangi óraterv a kisgyermekkori oktatáshoz
• Farsangi óraterv az általános iskolához

Farsangi óraterv.

Ha Brazíliára vagy a brazil emberekre gondolunk, akkor a boldog és táncoló emberek képe szinte mindig elénk tárul. A karnevál remek példa erre. Ez egy népszerű megnyilvánulás, amely Brazília különböző régióiban különböző módon fordul elő, az egyes helységek történelmi és szociokulturális kontextusától függően.

A fekete-afrikaiak, őslakosok, bennszülöttek és gyarmatosító európaiak hatásait átszőve a brazil kultúra a változatosság és a gazdagság gazdagságát eredményezte.

INDOKOLÁS

Brazília kulturálisan gazdag ország, azonban amit tudunk erről a kultúráról, arra korlátozódik, hogy mit élünk a mindennapi életben, és mit A tévé gyakran laza információkat, képeket mutat nekünk, amelyek nagyon messze vannak a valóságtól vagy az impresszumtól kereskedelmi.

Ha belegondolunk, ebben szándékozunk Farsangi óraterv, olyan tevékenységeket biztosítson, amelyek bővítik a gyermekek ismereteit a brazil karneválról, figyelembe véve azok hatásait és időbeli párhuzamot teremtve a régi karneválokkal a mai napig.

ÁLTALÁNOS CÉLOK

• Ismerje a karnevál kulturális vonatkozásait, amelyek befolyásolták a brazil etnikumot.
• Ismerje fel a farsangi megnyilvánulásokat a társadalmi kontextusban.
• Ismerje a farsangi marchinhákat.
• Ismerje, figyelje és kövesse a farsangi műfajok fejlődését, például: zene, blokkok, jelmezek és történetek.
• Teremtsen kapcsolatot a múlt és a modern között.

Módszertani eljárások

• Készítsen farsangi bált, hogy a gyerekek megismerhessenek egy kicsit erről a népszerű megnyilvánulásról.
• Hozd el a karnevál elemeit képek vagy tárgyak segítségével az osztályterembe.
• Játsszon a farsangi világegyetem szempontjából releváns dalokat.
• Készítsen arcfestéseket a gyerekekre, és biztosítson különféle ruhákat és kellékeket jelmezként való felhasználáshoz.

FEJLETT TEVÉKENYSÉGEK

• Panelkészítés farsangi kivágásokkal és fotókkal.
• Munka farsangi zene
• Farsangi maszkok készítése törmelék anyagból.
• Sorolja fel azokat a jelmezeket, amelyeket az emberek általában farsangkor viselnek.
• A karnevál kihagyása különféle ruhák és kiegészítők használatával jelmezként.

CULMINANCE

• Jelmezes felvonulás.
• Panelek kiállítása.
• Farsangi bál.

---

Farsangi osztályterv a kisgyermekkori oktatáshoz

Célok:

• Ismerje el a brazil karnevált a világ legnagyobb népi fesztiváljának.
• Ismerje a brazíliai karnevál történetét és jellemzőit.
• Gyűjtsön adatokat a farsangról Rio de Janeiróban, São Paulóban és más államokban.
• Tudatosítsa a tanulókban, hogy nem szükséges összekeverni a mulatságot a zavartsággal.

Iskola:

• Óvintézkedések elfogadása a kábítószerek és a kiskorúak szexuális visszaélése ellen.

A farsangi osztályterv kidolgozása

Első pillanat:

• Kutatások a farsangi történelemről Brazíliában.
• Készítsen falfestményt farsangi nyomatokkal.
• Farsangi zene hallgatása, éneklés, másolatok készítése, mondások és egyéb tevékenységek a hallott dalok szövegének felhasználásával.

Tanár,
Mivel helyünk korlátozott, Ön csak a projekt egy részét kapja. A többi tevékenységet annak a kontextusnak megfelelően kell megalkotni, ahova Ön és tanítványai beillesztésre kerülnek.

Második pillanat:

• Díszítsd az osztálytermet vagy aulát, ahol a karnevál lesz.
• Használjon szalagokat, konfettit, maszkokat, fényes papírokat stb.
• Díszítésként készítsen CD-kkel rendelkező mobilokat (amelyek karcosak és nem használhatók).

Harmadik pillanat:

• Készítsen maszkokat, kalapokat és egyéb kiegészítőket a buliban való részvételhez.
  Rendezze a tömböket a jelmezeknek megfelelően (cica, nyuszi, állat, bohóc stb.).

Negyedik pillanat:

• Végezzen farsangi próbát (aktuális vagy régi dalok).
• Készítsen farsangi rajzokat az osztályterem díszítésére.

Ötödik pillanat:

• Tetőpont és értékelés.
• Farsangi bál.
• Válassza ki a legjobb farsangi blokkot.
• Válassza a Lány és a Folia Fiút.
• Szárnyak, érmek és trófeák átadása a nyerteseknek.

Mellékletek: Farsangi menetelés nyomtatáshoz

Lásd még:

• Általános iskolai farsangi projekt
• Gyermekoktatási farsangi projekt

---

Farsangi óraterv - SZOCIALIZÁCIÓ

CÉLOK

• Azonosítsa a nevét, hogy azonosítsa jelenlétét a szolgáltatásban;
• Fejlessze az észlelést a nevét alkotó betűkön keresztül;
• Fejlessze a finom motoros koordinációt;
• Biztosítsa a kreativitás és a művészi kifejezés fejlesztésének feltételeit;

TEVÉKENYSÉGI JAVASLATOK

Gyermekzene - éneklés

Mese - a sakk macska

Tevékenység - maszkok gyártása karneválra

• festés

• darabka

videó - unidos do cocoricó - marchinhas

Tánc - Farsangi felvonulások

ANYAGOK 

• Jelvények, mobil ábécé, tábla, pilóta, mimeográfiai tevékenység (A4-es papír, nyomtató, számítógép, szkenner), színes ceruzák, olló, gumiszalag, televízió, DVD-lejátszó, videó.

ÉRTÉKELÉS

Egyéni és kollektív megfigyelések révén, többek között a javasolt tevékenységekben való részvételről és a közösségről.

Nyomtatható farsangi óraterv a kisgyermekkori neveléshez

Ellenőrizze még: Karneváli maszkok nyomtatáshoz és színezéshez

---

Iskolai farsangi óraterv

A farsangot a világ egyik legelevenebb és legreprezentatívabb fesztiváljának tartják. Eredete a portugál farsangi búcsúztatás, ahol korábban az emberek vizet, tojást és lisztet dobáltak egymásnak. A farsangi búcsú a nagyböjt előtti időszakban történt, és ezért a szabadsághoz kapcsolódó jelentéssel bír. Ez az értelem a mai napig megmaradt a farsangban.

Fő cél:

• Ismerje fel a farsangot a brazil kultúra megnyilvánulásaként, megmentve a hagyományokat és felébresztve érdeklődésüket a farsangi ünnepek iránt.

Konkrét célok:

• Farsangi dalok azonosítása;
• Farsangi marchinhák és más ritmusok éneklése és táncolása;
• Munkamemória és érvelés;
• Fejlessze az észlelést, a motoros készségeket és a képzeletet;
• A hallgatók szocializációjának elősegítése;
• Tudatosítsa a gyerekekben, hogy a szórakozást nem szabad összetéveszteni a zavartsággal;
• Fejlessze az alkotó szellemet;
• Stimulálja a testritmust és az expressziót;
• Felébreszteni és oktatni a figyelmet és a megfigyelést;
• Biztosítsa az önkifejezés szabadságát;

Fejlődés:

• Ismerje a farsang történetét és annak megünneplésének különféle módjait (blokkok, táncok, utca, jelmezverseny, szamba iskolai felvonulások).
• Táncoljon a hallgatókkal különböző ritmusokra (Frevo / Axé / Marchinhas);
• Dolgozzon ki egy panelt farsangi figurákkal;
• Készítsen maszkot, és díszítse különböző anyagokkal, hogy az iskolai partin használható legyen;
• Bemutatni a régi farsangi meneteket a hallgatóknak;
• Építsen anyagokat az iskola díszítésére;
• Hirdesse a farsangi bált az iskolában.

Anyagi erőforrások

• Különböző farsangi ritmusú CD-k;
• Sztereó;
• Színes kartonpapír;
• színes EVA;
• Színes csillogó ragasztó;
• Színes flitterek;
• Olló;
• Ceruza.

Értékelés:

A projekt során mindennap elvégzik, az érdeklődés és a javasolt tevékenységekben való részvétel figyelembevételével, felelősséggel, kreativitással, odafigyeléssel és dinamizmussal.

---

Farsangi óraterv - A farsang története

Fogadás, reggeli, hívás névcímkékkel, naptár és idő, oktatási tevékenység, ebéd, szájhigiénia és pihenés.

Tartalom

• Irodalom
• történetmesélés
• Történetek értékelése
• idõsor
• Zenei megbecsülés
• Művészi anyagok és technikák feltárása
• Kollázs
• Ábrázolás rajzolással, festéssel, modellezéssel
• testritmus

tengelyeket

• Szóbeli és írásbeli nyelv
• Dal
• Math
• Mozgalom
• vizuális művészetek

Célok

• Részt venni olvasási helyzetekben;
• Használja és ismerje a naptárt az idő jelölésének módjaként.
• Kövesse a zenét énekelve és improvizálva;
• Figyeljen zenét figyelmesen, változatos ritmusokban;
• Kezeljen festéket, gyurmát és más anyagokat, különböző textúrájúak, konzisztenciájúak és hőmérsékletűek;
• Készítsen grafikus ábrázolásokat különféle technikák és anyagok felhasználásával.
• Fejlessze a finom motorikus készségeket és a kreativitást.
• A ritmikus kifejezőkészség dalok, táncok és játékok révén valósuljon meg.

Eljárások

A Karnevál történetét a „Tudtad?” Gyűjteményből meséljük el Maurício de Sousa írta, arról a tudásról fogunk beszélni, amely a gyermekek számára már van Tárgyként megjelöljük a naptárban a közelgő karnevál dátumát, és elhelyezzük a gyerekeket a maszkos bálon, amelyre február 28-án kerül sor. CMEI A gyerekek megkapják a tanárok által korábban készített karneváli maszkokat, hogy többek között csillogó ragasztóval, flitterekkel, díszített papírral is díszíthessék őket. Utána farsangi dalokat hallgatunk és táncolunk.

Erőforrások

• EVA maszkok, lastex, könyv, CD, flitterek, csillogó ragasztó, rádió, díszített papírok.

Értékelés

Megfigyeljük, hogy a gyerekek részt vesznek-e az olvasási helyzetekben, a maszkok készítésében, valamint a dalok hallgatásában és táncában.

Bővebben itt: Farsangi színező oldalak