Szülői nap Óvodai és általános iskolai óraterv

Ebben a bejegyzésben kiváló tippeket és sablonokat választottunk ki szülői napi óraterv a korai sorozatokhoz (Koragyermekkori és Általános Iskola).

O Apák napja, valamint a Anyák napja évente ünneplik a augusztus második vasárnapja Brazíliában.

Az ország iskoláiban a tanárok ezt az emléknapot használják az osztálytermi tevékenységek fejlesztésére. Ezen a sablonon és annak megkönnyítésén gondolkodtam, hogy ezeket a sablonokat készen választottuk az Ön számára apák napi óratervy, ellenőrizze:

Apák napi óraterv - papucs az osztályteremben

A gyermekek által adott érintéssel ellátott ajándékok sokkal értékesebbek számukra és szüleik számára.

Felhasznált anyag: 01 pár hálós papucs, szövetfesték és / vagy színes ragasztó, penész, szulfit és ecset.

Célkitűzés:

Ösztönözze a hallgatók kreativitását, és tegye lehetővé, hogy aktív tantárgyakat érezhessenek, hiszen ők lesznek a művészek, akik munkájukat olyan fontos személy tiszteletére készítik.

Fejlődés:

Ossza át kötvénylapjait diákjainak, és kérje meg őket, hogy osszák meg, hogyan érzik magukat az azt létrehozó személy iránt. Miután jobban elsajátította a technikát, elkezdhetnek festeni a papucsukon.

Osszon szét pár papucsot, festéket és / vagy ragasztót a diákjai számára az ajándék díszítéséhez, engedje el, hogy lazítsák el őket kreativitás és képzelet, hogy a kívánt festmény képviselje az érzését a háló hálójával papucs.

3 Különleges esetekben kivágja a kívánt formátumú kereteket, például: virág, szív stb., Majd a diákok e keretbe festhetnek, így díszítve munkájukat. Egy másik javaslat az, hogy a gyerekek a tenyerét vagy a talpát bélyegezzék a papucs elejére.

A kreativitásbemutató után használjon egy helyet a papucs száradásához, majd csak csomagoljon és készítsen egy kártyát.

Ez a workshop azon túl, hogy ajándékkal ajándékozza meg a gyermekeket gondozóikhoz, az is lesz serkentik finom motorikus képességeikben, kreatív potenciáljuk feltárása és a képességük fejlesztése mellett fejezd ki magad.

Kéz a kézben együtt fogunk sétálni. (Mondat az apák napi papucsról)
Anyu békém. (Mondat az anyák napi papucsról)

Az eredmény gyermekművészek és boldog ajándékok.

Szülőnapi óraterv az általános iskolához

Elérendő célok:

• Az apafigura értékelése.
• Fejezze ki magát szóban, fejlesztve a nyelvet.
• Ismerje fel a szülői tulajdonságokat.
• Hozzon létre rövid szövegeket és egyszerű mondatokat.
• Készítsen párbeszédeket, bemutatva a kreativitást.
• Mutassa be a szinkront, a hang intonációját és a harmóniát a zene előadása közben.
• A jó kapcsolatokat bemutató csoportokban végzett munka.

Eljárások:

• Tanítsd meg a tanulóknak az „Apák napja” dalt, és hívd meg őket, hogy izgatottan énekeljenek.
• Beszélgetés a gyermekek apjáról: nevük, foglalkozásaik, tevékenységeik, amelyeket a gyermek végez vele, valamint testi és személyiségjellemzői. Ha lehetséges, kérjen néhány napot előre, hogy mindenki készítsen képet az apjáról, hogy megmutassa a barátainak.
• A szerepjátékok népszerűsítése a diákokkal: hogyan dolgozik apám, hogyan marad otthon, hogyan látom apámat stb. A gyerekek a szomorú, dühös vagy boldog szülő képviseletében pantomimokat is előadhatnak.
• Állítson be egy falfestményt, amelyre rá kell írni: Apukám… Mindegyiknek ki kell egészítenie szavakat, mondatokat és illusztrációkat (rajzokat vagy vágást és beillesztést).
• Bátorítsa a gyermekeket, hogy tegyenek pártfogásokat a szülőknek. (Ellenőrizze a PPD javaslatát).
• Apának szentelt héten: Az emberi alak megmunkálása és különbségeik tiszteletben tartása olvassa el könyvek, éneklés, szavalás és vágástevékenységek, modellezés, ingyenes rajzolás vagy festés a téma.

APA NAPJA ((Dallam: Terezinha de Jesus)

Családi partik között,
Van apák napja;
Próbáljuk meg mindig szeretni őket
Nagyon kedves gyerekek lenni.

Kedves szüleinknek,
Tisztelettel adózunk
kérve őket, hogy bocsássanak meg nekünk
Minden tréfa.

anyu mellett
Tartsuk meg hálával,
a kedves papa
Pont a szívbe!

Azoknak a gyerekeknek, akiknek nincs biológiai szülője, normálisan kell járniuk az órára.

A tanár feladata, hogy természetesen foglalkozzon a tantárggyal és beszéljen a napokban létező különböző családokról ma világossá téve, hogy a tisztelt APA az az ember, aki szeretetet és szeretetet ad nekünk, függetlenül a kötelékektől egy apától származó.

Apák napi lecke terv az induló sorozathoz

Hisszük, hogy a család az alap, amely értelmet ad az életnek, lehetővé téve az emberek számára, hogy megtapasztalják az igazi boldogságot a mindennapi élet apró gesztusaiban és attitűdjeiben. Nem azért jöttünk létre, hogy elszigetelten éljünk, hanem hogy együtt éljünk az alapvető értékek ápolásával: tisztelet, engedelmesség, párbeszéd és segítség. Ezen értékek megértését meg kell kezdeni a családban, mivel a gyermek, aki megtanulja ápolni a szeretetet, a tiszteletet, az engedelmességet, szerves és egészséges lelkiismeretet alakít ki minden környezetben.

Az iskola feladata, hogy ösztönözze a gyermeket ezen értékek ápolására, partnerként tevékenykedve a ma kialakult változatos családi modellekben. A jelenlegi társadalmi dinamika eredményeként az apafigura jelentős változásokon ment keresztül, összefüggésben az emberi felfogással, valamint a nők tömeges munkaerő-piaci belépésével. Ezek a változások különböző társadalmi intézményeket befolyásoltak, például a család, a házasság, a szülő-gyermek kapcsolat különböző formáiban. Az apa fogalma is megváltozott: a biológiai támogatás feltételétől a társadalmi támogatásig ment. Ez azt jelenti, hogy sok szülő van: örökbefogadó, biológiai, szívű... Nagyszülők, nagybácsik, családbarátok, tanárok... Augusztus második vasárnapján ünnepeljük az Apák napját.

Az ezt a dátumot megelőző hetekben számos tevékenységet fogunk kidolgozni a diákok számára, hogy az apára, erényeire, értékeire, munkájára, otthonára összpontosítsanak.

Fel kell ébreszteni a gyermekben a szeretet és az apa iránti hála érzéseit.

Általános célok

• Ismerje fel a család sokszínűségét, értékelve az apa alakját;
• Az apafigurának vagy annak, aki ezt a szerepet betölti;
• A család értékelése a szeretet, a tisztelet stb. Érzésének megmutatásával;
• Felismerni a szülők tulajdonságait;
• Ismerje el magát a család szerves részeként;
• Ismerje az apa preferenciáit otthon, szórakozás, étel stb.
• Értsd meg a szerető otthonban való élet fontosságát;
• Érdeklődjön a családdal való együttműködés iránt.

Konkrét célkitűzések

• Mutasd meg háládat apádnak, tisztelettel és gyengédséggel tisztelve;
• Említse meg az apa nevét, hivatását és munkahelyét;
• Írja le az apa alakját szóban vagy rajzokon keresztül;
• Munka a családi sokféleséggel;
• Az apafigurához vagy távollétéhez kapcsolódik;
• Történetek, játékok, játékok és dalok bevonásával végzett tevékenységek a családdal kapcsolatos kíváncsiságok felébresztésére és tisztázására;
• Különböző dalok és dalok éneke;
• Előadja a dalok mimikáját;
• Serkentse a fantáziát, az érvelést, a figyelmet, a kreativitást, a szocializációt, a szóbeli nyelvet beszélgetéshez, játékhoz, kommunikációhoz és vágyak, vélemények, igények, ötletek stb. Kifejezéséhez;
• Használjon különböző grafikai és műanyag anyagokat különböző felületeken, hogy kibővítse a kifejezés és a kommunikáció lehetőségeit.

Beszélgetések a körről, párbeszéd a család összetételéről;

• Kezdésként emlékeztesse a gyerekeket a közeledő dátumra;
• Kérdezd meg a gyerekeket, mit szeretnek csinálni a szüleikkel. Érdekes lehet, ha korábban kivágtunk néhány képet jelenetekről és tárgyakról a kép szemléltetésére beszélgetés (kerékpárok, a parkban játszó gyermekes szülők, reggeliző család, stb.). Minél több ötlet jelenik meg ezen a ponton, annál jobb, mivel az egyik gyermek ötletei segíthetnek egy másik gyermeknek emlékezni a jó időkre;
• Könyvek olvasása a szülőkről szóló történetekkel.

Kutatások

• Javasoljuk, hogy a gyerekek kérdezzék meg szüleiket. Megkérdezhetik, hogy mi a kedvenc sportja, milyen ételt szeret a legjobban, mi a kedvenc szabadideje és milyen magazinokat vagy újságokat olvas;
• Készítsen egy mini felmérést, és küldje el haza - kedvenc sportja, kedvenc étele, autója színe, hány ember van a házban, milyen szabadidős lehet a gyermekével stb.

poénok és játékok

• Biztosítsa a szülői szakma szerepjátékait. A gyerekek a szomorú, dühös vagy boldog szülő képviseletében pantomimokat is előadhatnak.

A témához kapcsolódó dalok

• Fedezzen fel olyan dalokat, verseket és könyveket, amelyek az apafiguráról szólnak.

Plakátok készítése

• Falfestmények vagy poszterek.

Nyomatok festése, vágása és beillesztése

• Bátorítsa a gyermekeket, hogy rajzolják meg szüleiket vagy családjukat;
• Rajzok apának.

Emléktárgyak és kártyák készítése apák napjára

• Készítsen kártyákat, diplominákat, akrosztikákat apu nevével, memóriajáték;
• Bátorítsa őket, hogy tegyenek pártfogásokat a szülőknek, például könyvjelzőket, ahol a gyerekek rajzolhatnak és írhatnak, amit csak akarnak. Rá is tehet egy fényképet vagy rajzot a gyermekről.

Szóbeli és írásbeli nyelv:

• Élvezze a tanár által készített változatos szövegek olvasását;

Javaslatok: Találd ki, mennyire szeretlek (Sam Mcbrantney), tud-e apa? (Carlos Jorge), Pinokkió; A zöld Bogár; Első képeskönyvem (bővülő szókincs);

• A nyelvcsavarás gyakorlása apun;
• Készítsen egy listát a szülők nevével;
• Írd le spontán az apa szót és az apa nevét;
• Családi bábok (történet családkutatás segítségével készült);
• Kis szerep játszik bábokkal, akik történeteket készítenek.

Matematika:

• Használja a szóbeli számlálást a mindennapi játékokban és helyzetekben;
• Észleljen hagyományos méréseket a méréshez, a hosszúság méréséhez, a térfogatok értékeléséhez, az idő rögzítéséhez;
• Fel kell ismerni a monetáris intézkedés szükségességét az osztályteremben és a mindennapokban folytatott "csere" során.
• Jelölje meg az apák napját a naptárban;
• Munka mennyiségek az apa viseletéhez kapcsolódó elemek felhasználásával: cipő, pénztárca, mobiltelefon stb .;
• Mennyit nyom apa? Milyen idős?
• Utánozza az atyát, aki a piacon vásárol, hamis pénz felhasználásával azonosítja a számlák monetáris értékét;
• Látogasson el a piacra, és nézze meg az apának tetsző dolgok árait.

Természet és társadalom:

• Mutassa meg a társadalmi és természeti világ iránti érdeklődést és kíváncsiságot, tegyen fel kérdéseket, képzelje el a megoldásokat megértése, saját véleményük kifejtése az eseményekről, információkeresés és szembenézés ötletek;
• Kutatás a szülők preferenciáiról és ízléséről a futballcsapat, a zene, az autók, az ételek stb.
• Drámázzon egy olyan jelenetet, amelyben az apa, az anya, a gyerekek és a nagyszülők jelen vannak, értékelve a családi egység fontosságát;
• Keressen olyan családtagokat, ahol az apa jelen van, vagy nincs. Beszéljen a gyerekekkel azokról az okokról, amelyek miatt sok szülő nem él együtt a családjával.

Vizuális művészetek:

• Fedezze fel a különféle anyagok kezelésének jellemzőit, tulajdonságait és lehetőségeit, vegye fel a kapcsolatot a művészi kifejezés különböző formáival;
• Mutasson érdeklődést saját produkciója iránt, más gyerekek iránt;
• A különféle családi modellek vágása és kollázsai. Például: Apa, aki fiával és nagymamájával él az anya jelenléte nélkül. Anya, aki gyermekével együtt él az apafigura jelenléte nélkül, stb .;
• Rajzolja és festse az apa portréját;
• Építsen a modellező agyag segítségével a családjának;
• Készítsen falfestményt a szülők rajzaival és azok nevével;
• Fali montázs a következő mondattal: Apa, szeretettel akarlak tölteni! és a kis kezeket színes gouache-val lepecsételni;
• Emléktárgyak készítése - az autó szemetes zsákjának (TNT) festése - ingyenes rajz a hungarocell tálcára, festék festékkel és a rajz nyomtatása a tasakra;
• Ingyenes ingfestés apunak;
• Kártya - kártya, határfestés és felhő kis ujjakkal, kék festékkel;
• Lábpecsét a következő mondat kíséretében: Apa, szeretnék a nyomodba lépni;
• Ingyenes sorsolás.

Dal:

• Érzékelés, érzés és gondolat érzékelése és kifejezése improvizációk, kompozíciók és zenei interpretációk révén;
• Fejlessze a zenei memóriát a dalok változatos repertoárján keresztül;
• Kísérletezzen csenddel játékokon keresztül és más összefüggésekben. A csend értékeli a hangot, várakozást kelt és egyben zene is;
• Családdal vagy szülőkkel kapcsolatos dalok éneke;
• Különböző dalok és ritmusok hallgatása, éneklése és táncolása;

Javaslatok: Szeretlek (Barney); Apa barátom (dallam ciranda, cirandinha); Világít (Ivete Sangalo).

Mozgalom:

• Bővítse a különböző anyagok és tárgyak kezelésének lehetőségeit megfogással, bepattintással, indítással stb .;
• Építsd identitásodat a környezettel való kölcsönhatásban, amelyben élsz, a mozgás, mint a szándékos kifejezés egyik formája a mindennapi helyzetekben és játékaidban;
• Hihetetlen játék a szülők régi ruháival, cipőivel, ékszereivel és kiegészítőivel a tükör felépítésével és megerősítésével a testképet, és rájön, hogy a kép megváltozik anélkül, hogy megváltoztatná a saját képet emberek;
• A gyermekek életkorának megfelelő, különböző méretű golyók használatával népszerűsítsük a pattogó, dobó és megfogó játékokat;
• Lassan, gyorsan járni, futni a szüleidet utánozva;
• Hirdessen egy felvonulást a hallgatókkal, akik apa és a lányok anyai ruházatát használják.

Identitás és autonómia

• Fokozatosan azonosítsa saját és azon emberek egyes szingularitásait, akikkel együtt élnek mindennapi életükben és interakciós helyzeteikben;
• Saját és szülei nevének írásának azonosítása és felismerése;
• Részvétel olyan játékokban, amelyek a saját nevének és fényképeinek, valamint szülei fényképének felhasználásával építhetők és rekonstruálhatók (bingó, memóriajáték, dominó).

Értékelés

A projekt kidolgozása során feltárt lehetőségek szerint számtalan koncepció alakul ki és a célok megvalósulnak. Folyamatosan és szisztematikusan fogják végrehajtani a projekt fejlesztése során, megfigyelések és a javasolt tevékenységek nyomon követése, figyelembe véve az egyes kapacitásokat, érdeklődést, asszimilációt és egyéniségeket kölyök. A pedagógus a gyermek fogalmi szintjének pontos diagnózisát alkalmazza, írásbeli szóbeli jelentést készítve a gyermekek által a javasolt témában végzett tevékenységekről.

VII. A projekt csúcsa

Apák napi buli zenei és verses bemutatókkal, plakátok és táblák kiállítása, játékok és játékok.

Lásd még: 4 pártkedvelési ötlet apák napjára

Szülőnapi óraterv a kisgyermekkori neveléshez

 CÉLOK:

• Ismerje fel az apafigura fontosságát;
• A szóbeli nyelv előmozdítása és ösztönzése;
• Ösztönözze a gyermekek és a szülők közötti szeretetet;
• Fejlessze a figyelmet és a kreativitást;
• Gyakorolja a finom és széles motoros koordinációt;
• Fejlessze a test kifejeződését;
• Mutasson érdeklődést a szavak írása iránt, még ha nem is hagyományos módon;
• Tudatosítsa a gyerekekben az olyan értékeket, mint: engedelmesség, tisztelet és megértés.

TARTALOM:

• Természet és társadalom: Apák napja, szocializáció, kutatás, házi- és vadállatok,
• Kreativitás, képzelet, dramatizálás.
• Vizuális művészetek: rajz, festés, kollázs.
• Zene: test kifejezés (utánozza), ritmus.
• Matematika: finom és tág motoros készségek; a tér fogalma; pontszám.
• Szóbeli és írott nyelv: négyzet, lista, spontán írás.
• Identitás és autonómia: apa neve.

A kisgyermekkori nevelés szülői napi óratervének kidolgozása

Első nap:

• Rutin
• Videó:

• Beszélgetés: milyen az apád (milyen a haja, milyen ruhákat visel, mit szeret csinálni).
• Rajz: az apától
• Írja ¸ amint tudja, apja nevét a kép alá.
• Szerelőlap vagy falfestmény: Apák napi panel.

Második nap:

• Rutin;
• Dal: régi barát -
• Videó: Apa lába

• Beszélgetés;

 Minden embernek van szüle?

hogyan kell bánnunk apánkkal?

• Kezdőlap: Keressen állatokat, akiket apa szeret szeretni.

Harmadik nap:

• Rutin
• Park
• Quadra: a szomorú, dühös, boldog apa borotválkozását ábrázoló mimikák előadása ...

Ötödik nap:

• Rutin;
• Dal: Apu dala - Carrocel
• Beszélgetés: Beszélje meg a vadon élő vagy házias fajokat, apu kedvenc állatának hasznosságát és jellemzőit.
• Készítsen listát azokról az állatokról, akik kedvelik az apukákat;
• Karton festés.
• Másold le a kifejezést: Szeretem apukát! - A kártyán

Hatodik nap:

• Rutin;
• Történet: Aranyfarkasok.
• Beszélgetés: mit szeretsz csinálni apáddal?
• Rajzolj a popsicle botra a puzzle díszítéséhez
• A rejtvényre írta (a tanár)
• Apa, köszönöm, hogy edzett nekem!

Ellenőrizze még: Apák napi vicc

Képregények deklarálása.

"Kicsi vagyok
gombméret
Aput cipelem a zsebemben
És anya a szívében

Kicsi vagyok,
a vastag láb,
Rövid ruha,
Apa nem szereti.

Ráléptem a kavicsra
Kavics gurult.
- kacsintottam a jó srácra
A jó srácnak tetszett.
Mondtam anyunak, hogy anya nem is hívott.
Mondtam apának…
Papucs énekelt!