Szövegértelmezési tevékenység, amely az általános iskola negyedik évfolyama diákjainak szól, a szöveggel kapcsolatos kérdésekkel: A tanár és az aktatáska.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
A tanár pufók volt; az aktatáskát is. A tanár fiatal volt; az aktatáska régi volt, kissé ütött-kopott, az egyik oldalon pedig egy fiú és egy lány képe volt kézen fogva, ugyanolyan, ugyanolyan hajú, ugyanaz a nevetés.
A tanárnő szerette boldognak látni az osztályt, amint belépett az osztályba, és már mondott valami vicceset. Aztán kinyitotta az aktatáskáját, és kiválasztotta az aznapi csomagot. Volt egy kicsi, közepes, nagy csomag, volt selyempapírba csomagolt csomag, műanyag zacskóba töltve, minden színű csomag volt; nem csoda, hogy az aktatáska meghízott. Csak a csomag színe alapján a gyerekek már tudták, mi fog történni. A kék csomag volt az a nap, amikor kitaláltunk egy játékot, amellyel a fiú és a lány összefogott; Az a penészes történet, amikor a fiúk csak játszottak ezzel, a lányok csak ezzel játszottak, itt a fiúk, az ottani lányok már nem voltak érvényesek. A rózsaszín csomag volt a főzés megtanulásának napja. A tanár végigmászott a csomagon, be-be járkált az osztályteremből, és hirtelen elkészült! Felállítottam egy kályhát gázpalackkal és mindennel. Olyan módon próbáltam ki egy receptet, amelyet csak eladok.
Lygia Bojunga (kiigazítva)
1) Mi a szöveg címe?
A.
2) Milyen volt a tanár?
A.
3) Mit szeretett látni a tanár?
A.
4) Mi volt az aktatáskában?
A.
5) Rózsaszín csomag volt, mi volt a napja?
A.
Per Camila Farias.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
