Biológiai tevékenység: Kommunikációs mechanizmus

A másodéves középiskolásoknak szóló biológiai tevékenység, a kommunikációs mechanizmussal kapcsolatos kérdésekkel.

Ezt a biológiai tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.

Töltse le ezt a biológiai gyakorlatot:

• Szó: Biológiai tevékenység: Kommunikációs mechanizmus - 2. évfolyamos középiskola - Szerkeszthető sablon
• PDF: Biológiai tevékenység: Kommunikációs mechanizmus - 2. évfolyamos középiskola - Nyomtatható
• Sablon: Biológiai tevékenység: Kommunikációs mechanizmus - 2. évfolyamos középiskola - Válasszal
• Kép: 1 oldal2. oldal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Kommunikációs mechanizmusok

1) Összetett szemük van:
a) Rovarok és pókfélék
b) Pókfélék és rákfélék
c) Rákok és sok rovar
d) Puhatestűek és sok pókféle
e) Rovarok és sok rákféle

2) A kemoreceptorok az (a) érzékeihez kapcsolódnak:
érintés
b) Látomás
c) Meghallgatás
d) Csak az illata
e) Szag és íz

3) A gerincesek osztálya, amelyben a fül csak kiegyensúlyozó szerv:
a) Emlősök
b) Hüllők
c) Hal
d) Kétéltűek
e) madarak

4) Férfiaknál a szem színe a következők pigmentációjának köszönhető:
egy diák
b) Kristályos
c) Szaruhártya
d) Írisz
e) Retina

5) Mi a hangos kommunikáció jelentősége?
A.

Per Camila Farias.

Nál nél válaszokat a fejléc linken vannak.

jelentse be ezt a hirdetést