A 8. osztályos tanulóknak szánt portugál tevékenység kérdéseket vet fel számok, amelyet a kérdésre válaszoló szöveg szerkesztésében alkalmaznak Miért jöttek a japánok Brazíliába?.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a tevékenységet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
És miért mennek most Japánba az utódaitok?
A 20. század elején a brazil kávéültetvényeknek munkaerőre volt szükségük. A brazil kormány kiútja a bevándorlók vonzása volt. Az időzítés nem lehet jobb a japánok számára - ott a mezőgazdaság gépesítése miatt fellendült a munkanélküliség. Egy másik ok, amely megkönnyítette eljövetelüket, egy barátsági szerződés volt, amelyet Brazília és Japán éppen aláírt.
Aztán megfordult a helyzet: Japán hatalommá vált, és az 1980-as évekre az infláció és a munkanélküliség miatt nehéz volt megélni Brazíliában. A japán bevándorlók unokái és dédunokái aztán nagy esélyt láttak a kijutásra, és tömegesen mentek Japánba. 2006-ig az ország brazil közössége már elérte a 313 embert.
„Capricho Magazine”, 1045. május, 2008. o. 94.
1. kérdés - Az olvasott szöveg célja:
2. kérdés - A „Amíg 2006, a brazil közösség […] ”, az aláhúzott szám a következőképpen van besorolva:
a) sorszám
b) töredékes
c) bíboros
d) szorzó
3. kérdés - Az előző kérdésben azonosított szám jelzi:
a) pontos összeg.
b) arányos növekedés.
c) pontos helyzet.
d) arányos csökkenés.
4. kérdés - Határozza meg azt az időtartamot, amelynek az aláhúzott gyűjtőszámok megfelelnek:
a) "A. elején század 20 […]”:
b) „[…] és a évtized 80-ból […] ":
5. kérdés - A „Akkor a helyzet megfordult: Japán lett egy hatékonyság […] ”, az aláhúzott kifejezés számként működik?
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
