Húsvéti óraterv az általános és a kisgyermekkori oktatáshoz

Ebben a bejegyzésben kiválasztottunk néhány javaslatot és tippet az Ön számára Húsvéti óraterv az általános és a kisgyermekkori oktatáshoz, azzal a céllal, hogy a hallgató ismereteket, tanulmányokat, elemzéseket és az értelmes tanulás pillanatait nyújtsa a különböző az iskolai területek, így kibővítve kognitív fejlődésüket, valamint a pedagógiai ismeretek elsajátítását az osztályteremben és a élet.

Értse meg a húsvét jelentését, hogy megkülönböztesse a szellemi és a kereskedelmi értelmet; javasoljon jó cselekedeteket, szolidaritást.

Lásd még:

• Húsvéti projekt az általános iskolához
• Húsvéti projekt

Húsvéti óraterv az általános iskola 2. évfolyama

Javasolt tevékenységek:

• Ismerje húsvét eredetét.
• Felismerve, hogy nagyon jó a jó cselekedetek, és ez jobb emberré tesz bennünket.
• Eljárások:
• Bonbon készítése (a recept kidolgozása);
• A témához kapcsolódó dalok éneklése;
• A témához kapcsolódó szövegek előállítása;
• Kutatások;
• Plakátok készítése;
• Vágás és beillesztés;
• Hajtások
• Olvasás és tolmácsolás;
• Kontextus szerinti keresztrejtvények;
• Rendezze a szavakat a szótagok száma szerint, vagy távolítsa el azokat bizonyos szövegekből;
• Problémás helyzetek;
• Keresés szótárakban;
• Olvassa el és rajzolja meg, amit kér;
• Listák készítése;

Megfigyelés: a következő héten felülvizsgálják az anyagokat és a vizsgákat.

Módszertan:

• Megfigyelik, hogy a gyerekek mit tudnak csinálni, mit gondolnak a húsvéti napról, és mi az, amit nehéz megérteni, valamint megismerik az érdeklődésüket.

Erőforrások:

• karton ragasztó olló, gouache festék, zsírkréta, zsírkréta, magazin, újság.

Tárgyak, amelyeken dolgoznak

• *Portugál
• *Történelem
• *Művészet
• * Matematika
• *Földrajz

Értékelés:

• Az értékelést véglegesen elkötelezetten végzik a gyermekek fejlesztése mellett. Kéthavonta jelentések és értékelések útján.

További információ:

• Húsvéti tevékenységek az általános iskolában
• Húsvéti tevékenységek 1 év
• Húsvéti tevékenységek Koragyermekkori nevelés

---

Húsvéti óraterv a kisgyermekkori oktatáshoz

Tartalom:

Interdiszciplináris a téma több területen:

• szóbeli nyelv
• Math,
• Művészet / mozgás,
• A természet és a társadalom.

Célok:

• Használja a „húsvét” témát a tisztelet, szeretet és megosztás attitűdjeinek kidolgozásához.
• Mutasson szeretetet és tiszteletet társaival szemben;
• Ételek, harapnivalók, csokoládék megosztása…
• fejleszteni a szóbeli nyelvet

Fejlődés:

1. pillanat: Olvasás

• Történet „A nyuszi és a húsvéti tojás” (adaptáció)
• Fedezze fel a történetben megjelenő kis állatok nevét ábrázoló képeket.

Énekel: Nyuszi (eliana

vörös szemű,
Fehér szőr,
nagyfülű
Nyuszi vagyok.

Nagyon félek,
De falánk vagyok.
sárgarépára
Már ravasz vagyok.

Ugrok előre;
Visszaugrok;
Ezer bukfencet csinálok,
Túl erős vagyok!

Ettem egy sárgarépát
Kéreggel és mindennel,
Olyan nagy volt!
Nagy hasam lett ...

2. pillanat: Mozi...

• Film:  „Húsvéti Disney / Vicces Nyuszik”.

3. pillanat: zenei nyelv / számlálás és számfelolvasás

A húsvéti nyuszi dal eléneklése.

Húsvéti nyuszi mit hoz nekem?
Egy tojás, két tojás, három ilyen tojás!
Egy tojás, két tojás, három ilyen tojás!

Húsvéti nyuszi, milyen színűek?
Kék, sárga és piros is!
Kék, sárga és piros is!

Húsvéti Nyuszi, kivel táncolsz?
Ezzel a lánnyal, aki tud énekelni!
Ezzel a lánnyal, aki tud énekelni!

Csintalan nyuszi, miért menekülsz?
Minden házban mennem kell!
Minden házban mennem kell!

• Tegyen egy kosárba 3 tojást, egy sárga, egy piros és egy kék;
• A mennyiségek és a színek feldolgozása zenével.

4. pillanat: „nyuszi” arcfestés.

5º Pillanat: A húsvéti tojás szállítása.

Értékelés:

• Az értékelés megfigyeléssel és rögzítéssel történik.

---

Ügyeljen arra, hogy ellenőrizze:Matematikai tevékenységek húsvétra

Húsvéti óraterv az általános iskolához

Kiváló húsvéti projekt az Általános Iskola számára, 2 óra időtartamú, körülbelül 50 perc;

Célok:

Előző tudás:

Osztály stratégiák és források

---

Húsvéti óraterv - heti rutin

Csodálatos javaslat a húsvét heti rutinjáról, amelyet Valéria tanárnő készített a Tanítás gonddal című blogból. Blogján elmondja, hogy ez egy nagyon egyszerű rutin, és hogy együtt dolgozott a 2. évfolyamos diákokkal. A rutin könnyen végrehajtható cselekvésekből áll.

Welcome with History: 1. nap

"Jézus születése":

• Beszélgetőkör a húsvét fontosságáról az életünkben és arról, hogy ez a nagyon fontos nap létrejött.
• A húsvéti szimbólumok jelentéseinek bemutatása.
• Szimbólumok festése plakátok készítésével az iskolában

Célok:

• Felébreszteni a gyermekekben a húsvét fontosságát az életben, valamint azokat a tanításokat, amelyeket minden ember számára elhozhat.

---

Welcome with History: 2. nap

"Húsvéti történet":

• Az „OVINHO” dinamikája (A tanár cukorkát vagy csokoládétojást terít különböző helyeken, és megadja a parancsokat, hogy a diákok tojást keressenek);
• Állítsa be a FELTÁMADÁS forgatókönyveket, és tegye meg a húsvéti sarkot az osztályteremben vagy az iskolában.
• Nyuszi festés és kollázstevékenység (lepedővel nyomtassa ki a nagy nyulat, adjon pamutot a gyerekeknek, és hagyja, hogy ráragasszák a nyuszira) A tevékenységeket jelenítse meg a ruhaszárítón;

Célok:

• Tedd a gyermeket alapvetőnek az evolúció, a szocializáció és az iskolán belüli siker folyamatába

---

Üdvözöljük a történelemmel: 3. nap

„Kalandok húsvétkor”:

• Mozi ülés
• Videobemutató, gyermeki Biblia-történet.
• Kollázs tevékenységek, festmények, játékok, produkciók, dalok

Célok:

• Biztosítson egy pillanatra kikapcsolódást és szórakoztató tanulást.

---

Üdvözöljük a történelemmel: 4. nap

„Adott sütemény húsvétkor”:

• Egyszerű újjáélesztés a Krisztus feltámadásának helyiségében (a tanárnak nincs szüksége próbanapokra, csupán be kell mutatnia tanítványaival a húsvétnak ezt a nagyon fontos pillanatát). A diákok imádni fogják ezt a pillanatot.
• Festés a nyuszi diplomás diákok arcára.
• Kívánt esetben a tanár elkészítheti a kis füleket a gyerekeknek.

Célok:

•  Tapasztalja meg Jézus feltámadásának és szenvedésének pillanatát. Aki életét adta mindannyiunkért.

---

Üdvözlet: 5. nap

„Olvasson el egy részt a Bibliából”: (Javaslat - Máté 28: 1–10

• Húsvét egyszerű megünneplése a hallgatók bemutatásával, részvételével és megosztással.

Megjegyzés: Ebben az időben a diákok olyan szimbólumokat kínálhatnak fel, mint (hal, kenyér, tojás, nyúl, napraforgó, bor, bárány stb.)

• Adj ajándékot, amely a húsvéti pillanatot szimbolizálja. (Lásd a sablonokkal ellátott példákat: A húsvéti parti kedvez az iskolának | A húsvéti parti formákkal kedvez

Célok:

Útmutatni a tanulóknak, hogy az életben van egy pillanat a hálaadás mindazokért az ajándékokért, amelyeket Isten mindenkinek nyújtott.

Heti rutin húsvétra az általános iskolába nyomtatáshoz

Egyéb hozzászólások, amelyek segítenek ebben a témában dolgozni: HÚSVÉTI

---

Húsvéti óraterv a kisgyermekkori oktatáshoz

Húsvéti óraterv a kisgyermekkori oktatáshoz

Fő cél

• A húsvét értelmének kidolgozása, a fogyasztói kapcsolat demisztifikálása;
• Ismerje a húsvéti szimbólumokat és azok jelentését;
• Az étel „megosztása”, mint ünneplés;

Konkrét célok

• Fejlessze a kutatási szokást;
• Fedezze fel a húsvéthoz kapcsolódó tárgyakat;
• A húsvét társadalom- és kultúrtörténeti kapcsolatának működtetése;
• Fejlessze ki a szimbolikus funkciót;
• Fejlessze a térbeli idő fogalmát;
• Szöveg olvasása és értelmezése (szóban vagy nyilvántartással, a tudás szintjének megfelelően);
• A motoros koordinációval kapcsolatos tevékenységek, például festés, játék, hajtogatás stb .;

Fejlődés

• Informális beszélgetés körökben a gyerekek húsvéti előzetes tudásáról: mi a húsvét; miért ünnepeljük húsvétot; miért szeretünk csokoládétojásokat adni és kapni húsvét megünneplésére; mit jelent a húsvéti tojás; stb.
• Történetek elmondása: szóban, plakáton, filmen, CD-n stb.
• Művészi tevékenységek a témában: kollázs, festés, hajtogatás, tojásra festés, kártyák készítése, húsvéti szimbólumok építése a megosztó asztal összeállításához stb.
• Írásbeli tevékenységek: szövegek, szóbeli tolmácsolás, illusztráció, albumkészítés, mennyiség fogalma, számokhoz, szavak alkotásához, spontán íráshoz, grafikával való munkához, néma történetekhez, stb.
• Viccek: nyuszi elhagyja a lyukat, írásos feljegyzés a viccről; állatok utánzása stb.
• Egy igazi nyuszi megfigyelése, elemezze a húsvéti nyuszikat és rögzítse a következtetést.
• Gyermekdalok: éneklés, írási tevékenység,
• Textúrák ismerete: puha és kemény tárgyak feltárása; sima és érdes; (pamut, fa, velúr és laminált papír, csiszolópapír stb.).
• Keresés: húsvét jelentése, húsvéti szimbólumok, honnan származik a pamut, mire való a pamut stb.

csúcspontja

Készítse elő a „megosztást”, rendezze az asztalt húsvéti szimbólumokkal, kenyérrel és szőlőlével, jelképezve a húsvét ünnepét.