Portugál tevékenység, amelyet az általános iskola hetedik vagy nyolcadik évében ajánlottak a diákoknak, a „A fiú csíkos pizsamában” című film tolmácsolási gyakorlataival.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a tevékenységet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
A film megtekintése után válaszolj:
1. A film Bruno (Asa Butterfield) és Shmuel (Jack Scanlon) történetét mutatja be. A történetben a két fiúnak teljesen más valósága van, ami nem akadályozza meg azt, hogy valódi barátság szülessen közöttük.
Hogyan találkoztak a fiúk? Megjegyzés.
2. Az emberiség történelmének melyik pillanatát mutatja be a film? 
3. Hol látja Bruno a koncentrációs tábort, ez az ok, ami kíváncsi?
4. Miután megbarátkozott Shmuellel, Bruno ételt kezd vinni a fiúnak. Mi volt az első étel, amelyet Bruno elvett barátjának?
a. () csokoládé.
b. () kókuszdió.
c. () gyümölcs.
a. () Bruno húga
b. () Bruno
c. () Bruno anyja
6. Véleménye szerint a film melyik jelenete volt a legemocionálisabb? Megjegyzés.
7. Adja meg a következő mondatok alanyait:
A. Shmuel és Bruno barátok.
b. ”... Azt hittem, hogy már nem vagyunk barátok ...”
ç. Shmuel zsidó fiú.
d. Bruno nővérének azt mondták, hogy a zsidók rossz emberek.
és. Sok gonoszság volt a nácik szívében.
8. Írjon három igét a fenti mondatokból:
9. Rendeljen minőségeket az alábbi karakterekhez:
10.A mondatban: " Azt hittem, hogy már nem vagyunk barátok" nekünk van:
a. () Összetett periódus
b. () Egyszerű időszak
Írta: Rosiane Fernandes Silva
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést