Ebben a bejegyzésben kiválasztottunk néhány javaslatot az Ön számára Farsangi osztályterv a kisgyermekkori oktatáshoz.
O Karnevál ez egy népszerű fesztivál, amely az ókorban jelent meg azzal a szándékkal, hogy megünnepelje a pogány isteneket és a természetet. Az egyház elismerte és sok évszázad után bekerült a keresztény naptárba, és ma is az egész világon ünneplik.
Brazília-szerte sok tanár dolgozik ezen a népszerű emléknapon, és hogy segítsen kiválasztani néhány javaslatot a farsangi óratervre a gyermekek oktatásához, nézze meg:
További tippeket itt talál:
Index
Farsangi osztályterv a kisgyermekkori oktatáshoz
Olyan oktatási szempontok átfogása, mint a drogok és az újrahasznosítás
Az értékelés folytatódik, figyelembe véve a téma tevékenységeinek alakulását, részvételét, figyelmét és részvételét;
Lásd még:
Kiskoruktól kezdve a gyerekek rengeteget tanulnak a világról, kérdéseket tesznek fel, hallgatnak tényeket és történeteket családtagjaival, barátaival, még tévét, videókat nézegetve, vagy szórakozva és magazinokat élvezve újságok. Megtapasztalják és kölcsönhatásba lépnek a következőkben is: fogalmak, ízlések és szokások, kialakítva ötleteiket és tudásukat a körülöttük lévő világról.
Ezen gondolat révén a „Karnevál” témát integrált módon dolgozzák fel, a gyermekek érdekeinek kielégítésével, az ő igényeik, kíváncsiságaik és ötleteik tiszteletben tartásával.
A projekt révén vigye el a gyereket:
Az értékelést véglegesen elkötelezetten végzik a gyermekek fejlesztése mellett. Megfigyelik, hogy a gyerekek mit tudnak csinálni, mit gondolnak a farsangról és mit nehéz megérteni, valamint megismerik az érdeklődésüket.
Tevékenységi javaslatok:
Tekintve, hogy a karnevál hozzájárul a brazil kultúra kialakulásához, és figyelembe veszi annak fontosságát, mint a nemzeti identitás szimbólumát, ez a projekt arra törekszik, hogy munkamódszertanok kidolgozása a farsang interdiszciplináris elemzésére, új ismeretlehetőségek előmozdítása az oktatók és a hallgatók számára egy innovatív és nevelési.
O Koragyermekkori nevelési és általános iskolai farsangi projekt arra összpontosít, hogy a karnevál interdiszciplináris jellegét a tudás rekonstrukciójának szemszögéből tekintsék a technológiai erőforrásokhoz, mint alapvető eszközhöz az ismeretek szocializációjához, az információk és kultúrák terjesztéséhez, és mindenekelőtt nemcsak az ismeretek átadásához, hanem interdiszciplinaritás útján történő rekonstrukciójához.
Az interdiszciplináris farsangi munka magában foglalja az ismeretek kontextusba helyezését, felidézve a személyes, társadalmi és kulturális tényeket, különösen a munkát és az állampolgárságot.
A projekt célja, hogy túllépjen a tudományterületek egyszerű egymás melletti elhelyezésén, oktatók és hallgatók részvételével, hogy mindkettő kölcsönhatásba léphessen a közös célok elérésében.
FŐ CÉL
Fejlessze a farsang témáját interdiszciplináris és innovatív módon, technológiai forrásokkal kombinálva, oktatók és hallgatók bevonásával, a karnevál új perspektívájának biztosításával, különböző szempontok szerint.
Biztosítsa a tanulókat, hogy építsenek kapcsolatokat az új tartalom és a már meglévő ismeretek között olyan tanulás elérése, amely lehetővé teszi az új valóságba való beavatkozást, új kiváltását cselekvések.
Bővebben itt:Szövegek a Karnevál eredetéről nyomtatásra
Bővebben itt: Karnevál projekt a kisgyermekkori iskolában
Iratkozzon fel e-mail listánkra, és érdekes információkat és frissítéseket kapjon az e-mail postaládájába
Köszönöm a regisztrációt.